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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

增大摩擦力的方法有    ;減少摩擦力的方法有    .在壓力大小不改變的狀況下,若增大摩擦力,人們常采用的方法是    .如日常生活中的   

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

熟透了的蘋果從樹上掉下來,它的運動狀態(tài)是變化的,運動狀態(tài)具體變化的是   

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

有下列事例:①游泳; ②飛機在空中加油; ③宇宙飛船在空中對接; ④走路; ⑤劃船; ⑥發(fā)射火箭; ⑦地球同步衛(wèi)星,其中應用了力的作用相互的有     ,應用了運動與靜止相對性的有    

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

以下是我們在生活中經(jīng)?梢钥吹降膸追N現(xiàn)象:
①用力揉面團,面團形狀發(fā)生了變化; 
②用力握彈性小皮球,皮球變形了; 
③用力拉彈簧,彈簧伸長了; 
④用力扳鐵絲,鐵絲彎曲了; 
⑤用力壓彈簧,彈簧變短了; 
⑥撐桿運動員在撐桿起跳時竹竿變彎了.
在這些現(xiàn)象中,屬于彈性變形的是   

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩滑冰者,面對面地靜止站在冰上,若甲對乙用力推一下,則(填運動情況)     .力可以使物體運動的         發(fā)生變化,力還可以使物體發(fā)生    

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

在使用彈簧測力計測力前,要觀察它的(即最大測量范圍)        ,還要看指針是否在    ,要檢查指針和彈簧是否被外殼    ,使其能自由伸縮;加在彈簧稱上的力不允許超過它的   

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

靜止的彈簧測力計受到方向相反,大小都為4N的兩個力F1和F2的作用,那么彈簧測力計的示數(shù)為    N.

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

物體間產(chǎn)生摩擦力的條件是:物體表面要    ,兩表面間要    ,物體間要發(fā)生       

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

測滑動摩擦力的大小時要把物體放在    上,用彈簧稱拉著做    ,這時拉力的大小    滑動摩擦力的大。

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科目: 來源:《第5章 熟悉而陌生的力》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

用鋼筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦為    摩擦;用圓珠筆寫字時,筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦為    摩擦;擦黑板時,黑板擦與黑板面之間的摩擦是    摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是    摩擦.

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同步練習冊答案