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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

夏天,人從水中游泳上岸后,被風(fēng)一吹覺得很涼,是因?yàn)椋?)
A.水中的溫度比岸上的溫度高
B.風(fēng)把“溫度”吹走了
C.人身上的水蒸發(fā)加快,蒸發(fā)吸收人身上的熱
D.人的錯(cuò)覺

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是水的沸騰圖象,下列對(duì)此圖象的理解正確的是( )

A.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度升高
B.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度不變
C.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度升高
D.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度不變

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)不能看到的現(xiàn)象是( )

A.當(dāng)水溫升得越高時(shí),水面上的水蒸氣越多
B.水沸騰前水溫不斷上升,水沸騰時(shí)水溫不變
C.開始加熱時(shí),杯底及側(cè)壁上有氣泡生成
D.水沸騰時(shí),水中氣泡上升,變大,到液面破裂

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

使用高壓鍋來煮食物時(shí),它能夠( )
A.減小鍋內(nèi)壓強(qiáng),降低沸點(diǎn)
B.減小鍋內(nèi)壓強(qiáng),升高沸點(diǎn)
C.增大鍋內(nèi)壓強(qiáng),降低沸點(diǎn)
D.增大鍋內(nèi)壓強(qiáng),升高沸點(diǎn)

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

一鍋沸騰的油,魔術(shù)師把手伸進(jìn)去,一分鐘、兩分鐘…再把手拿出來--沒事!對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是( )
A.這是不可能的,是偽科學(xué)
B.這是不可能的,油在沸騰時(shí)溫度不斷升高
C.這是可能的,一定是這種油的沸點(diǎn)很低
D.這是可能的,一定是手上沾有水,水從油中吸收了熱

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

兩支完全相同的試管內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,一起懸放在裝水的燒杯中,當(dāng)用酒精燈給燒杯長(zhǎng)時(shí)間加熱時(shí)( )
A.試管中的酒精先沸騰,水后沸騰
B.試管中的酒精會(huì)沸騰,水不沸騰
C.試管中的酒精和水都不會(huì)沸騰
D.試管中的酒精和水同時(shí)沸騰

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

在木器廠里,常用水膠粘木料,這種膠需要在100℃的溫度下熬化后才能用,溫度再高就會(huì)熬焦,失去粘性.所以工人師傅熬這種膠時(shí)用圖所示的雙層鍋,兩層鍋之間裝著水,這樣就不會(huì)把膠熬焦了,這是為什么?

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿㈠,如圖所示,這四組實(shí)驗(yàn)中,有沒有研究方法不正確的?若方法正確,分別研究蒸發(fā)快慢與哪個(gè)因素的關(guān)系?

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

下表是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

(1)請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)中,作出水沸騰的圖象.

(2)分析實(shí)驗(yàn)圖,可以看到在前    min內(nèi),水的溫度隨時(shí)間而   
(3)當(dāng)水的溫度達(dá)到    ℃后,繼續(xù)給水加熱,但水的溫度   
(4)由此實(shí)驗(yàn)圖象看出:沸騰是在    下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈    現(xiàn)象;液體在沸騰過程中要    熱,溫度   
(5)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是    ℃.

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科目: 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得知影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:①液體的溫度;②液體的表面積;③液面上方氣流的快慢.小組成員張強(qiáng)提出進(jìn)一步的猜想:液體蒸發(fā)快慢是否與液體的種類有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一猜想是否正確.要求寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案