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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（3）（解析版）
題型：解答題
小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的，”小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（3）（解析版）
題型：解答題
小明同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實驗．他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時，懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起．假若在月球上做這個實驗，根據(jù)你學(xué)過的物理知識判斷一下，懸掛的小球是否還會被彈起呢？寫出你的判斷，并說明判斷的依據(jù)．
判斷：______；判斷依據(jù)：______．
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（3）（解析版）
題型：解答題
已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號，經(jīng)過8秒鐘后收到反射回來的波，求海洋深度是多少？
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（3）（解析版）
題型：解答題
王剛和李勇同學(xué)做測定聲音在鐵軌中傳播速度的實驗，在距王剛730米處李勇用鐵槌敲擊鐵軌，王剛用耳朵貼近鐵軌時，聽到兩聲敲擊聲．兩聲的時間間隔為2秒，已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，則聲音在鐵軌中傳播的速度是多少？
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（3）（解析版）
題型：解答題
在人與山崖間有一條鐵路穿過，一列火車在人與山之間拉響汽笛，人看見火車冒出煙1s后聽到汽笛聲，又經(jīng)過2s后聽到山崖反射回來的聲音，則人與山距離多遠？
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C．只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?br />D．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
用大小不同的兩個力分別敲打同一個音叉，所發(fā)出的聲音不同的是（ ）
A．響度
B．頻率
C．音色
D．音調(diào)
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
醫(yī)生在診病時使用的聽診器（ ）
A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些
D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗說明了（ ）
A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B．聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少
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科目：
來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（5）（解析版）
題型：選擇題
下列措施不能減弱噪聲的是（ ）
A．在摩托車上安裝消聲器
B．裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻
C．在人耳處戴上助聽器
D．在聲音傳播途徑中植樹造林
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