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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

打雷時，某人看到閃電后5s才聽到雷聲，則打雷處離此人的距離約為    m．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

小明為了測出一枚硬幣的直徑，如圖示，請你幫他想出方法．（用畫圖來表示）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．

（1）該實驗是根據(jù)公式______進行測量的；
（2）請根據(jù)圖中所給信息回答
測量位置A到BB到CA到C
路程（m）
時間（s）
速度（m/s）
（3）由上述實驗可得出結(jié)論：______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

小麗在做“研究聲音的特性”的實驗時，有如下實驗步驟：
（1）把一鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊10cm，撥動鋼尺，聽它振動時發(fā)出的聲音．
（2）使鋼尺一端伸出桌邊15cm，撥動鋼尺，保持與（1）中鋼尺振動的幅度相同，聽它振動時發(fā)出的聲音．
（3）使鋼尺一端伸出桌邊15cm，增加鋼尺振動的幅度，聽它振動時發(fā)出的聲音．
請將實驗有關(guān)現(xiàn)象及感受填入下表中：
鋼尺伸出桌邊的長度振動幅度振動頻率響度音調(diào)
10cm    
15cm    
15cm    
（4）通過上述實驗表明：______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．
（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音由低到高的順序是：______．（只填對應(yīng)序號）
（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音低到高的順序是：______．（只填對應(yīng)序號）

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

如下表示為簡化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時刻表．請分別計算T13次列車從北京到蚌埠，以及北京到上海的平均速度．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)八年級（上）物理測試題（第1-3章）（解析版） 題型：解答題

在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發(fā)一超聲波，經(jīng)過4s接收到反射波，超聲波在水中傳播速度為1000m/s，問海底有多深？

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省中山市教育教學(xué)聯(lián)合體八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

聲音頻率高的含義是（ ）
A．聲源振動的快
B．聲源振動的慢
C．聲源振幅大
D．聲源振幅小

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年廣東省中山市教育教學(xué)聯(lián)合體八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個情景中，可以用光的折射來解釋的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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