相關(guān)習(xí)題
 0  97505  97513  97519  97523  97529  97531  97535  97541  97543  97549  97555  97559  97561  97565  97571  97573  97579  97583  97585  97589  97591  97595  97597  97599  97600  97601  97603  97604  97605  97607  97609  97613  97615  97619  97621  97625  97631  97633  97639  97643  97645  97649  97655  97661  97663  97669  97673  97675  97681  97685  97691  97699  235360 

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

在城市道路常見如圖所示的標(biāo)牌,它表示的意思是( )

A.鼓號樂隊不能進(jìn)入
B.禁止鳴笛,保持安靜
C.道路彎曲,行車注意安全
D.樂器商店的標(biāo)志

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

電影《泰坦尼克號》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大游輪,因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇,為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置,把這種探測裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.
(1)這種裝置的名稱叫______,為使它發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用______聲波.
(2)現(xiàn)代科學(xué)家已研制成功一種叫做“水母耳”的海上警報器,用來接收______聲波,從而預(yù)報海上風(fēng)暴;科研人員還設(shè)計制造了一種模仿蝙蝠的______聲波聲音,放在農(nóng)田或糧倉里播放,老鼠聽到后就驚恐不安,紛紛逃遁,甚至發(fā)瘋相殘.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行有關(guān)聲音方面探究活動的情景.請寫出兩個利用該裝置可探究的聲學(xué)問題:探究1:______;探究2:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中,進(jìn)行了以下活動,請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論:
(1)小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時,感覺到音叉在 ______,他用手握緊音叉時,發(fā)聲就停止了,這說明了 ______停止,發(fā)聲也停止.
(2)小明輕敲桌子的一端,耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音,這說明了 ______.
(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音越來越 ______,最后幾乎聽不到任何聲音了,這說明 ______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

請你根據(jù)圖中的情景提出一個物理問題,并作出回答.
問題:______;
簡答:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關(guān)系.
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
(1)比較你在探究活動中聽到的兩次聲音,哪次聽到的聲音的音調(diào)更高?______
(2)通過探究,你可以分析聲音的音調(diào)與振動快慢的關(guān)系得出什么結(jié)論?______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是______;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了以下兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是______.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長
響度較響較響
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實驗.表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(3)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

如下表示為簡化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時刻表.請分別計算T13次列車從北京到蚌埠,以及北京到上海的平均速度.

查看答案和解析>>

科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

在海面上有一只艦船,上面有一臺超聲測位儀,為了測出海底有多深,在水面豎直向下發(fā)一超聲波,經(jīng)過4s接收到反射波,超聲波在水中傳播速度為1000m/s,問海底有多深?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案