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科目：
來(lái)源：《5.1 什么是力》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指（ ）
A．物體形態(tài)的改變
B．物體的位置改變
C．物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變
D．物體運(yùn)動(dòng)方向的改變
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科目：
來(lái)源：《5.1 什么是力》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
兩個(gè)站立在水平冰面上靜止不動(dòng)的滑冰者，當(dāng)其中的一個(gè)人用手推另一個(gè)人時(shí)，兩個(gè)人將怎樣運(yùn)動(dòng)？
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科目：
來(lái)源：《5.1 什么是力》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
“只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施出力，無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受到力，不會(huì)施出力”的說(shuō)法對(duì)嗎？
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科目：
來(lái)源：《5.1 什么是力》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
手拍桌子時(shí)，手為什么會(huì)感覺(jué)到疼？
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科目：
來(lái)源：《5.1 什么是力》2011年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
推、拉、提、壓等動(dòng)詞常用來(lái)表示力的作用，除此之外，還有哪些動(dòng)詞可用來(lái)表示力的作用？
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
日常生活中我們可以用不同的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，圖中a、b、c三人同時(shí)從同一起跑線開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則甲圖中運(yùn)動(dòng)最快的是
，其比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法是
；乙圖中運(yùn)動(dòng)最快的是
，其比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法
：
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
速度是表示 的物理量．世界上奔跑最快的動(dòng)物是獵豹，速度可達(dá)40m/s；游得最快的魚(yú)是旗魚(yú)，速度可達(dá)101km/h；飛得最快的鳥(niǎo)是褐燕，它1min內(nèi)能飛2.88km．在這三種運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)最快的是 ，最慢的是 ．
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在10s內(nèi)通過(guò)的路程為50m，則這個(gè)物體在前5s內(nèi)的速度為 m/s．
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
100米長(zhǎng)的列車以10米/秒的速度通過(guò)1500米長(zhǎng)的山洞，用 秒才能完全通過(guò)．
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
甲、乙兩車“勻速直線運(yùn)動(dòng)”，甲速度72千米/時(shí)，乙速度為5米/秒，則V甲= V乙，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間通過(guò)的路程S甲= S乙，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的路程比為1：1，則所用的時(shí)間t甲= t乙．
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