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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題

老師正在給同學(xué)們上課,他的聲音通過    傳到了同學(xué)們的耳朵中;花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下也可以聽到伴奏的音樂聲,這是因?yàn)?u>    可以傳聲;小學(xué)的活動(dòng)課上,同學(xué)們用線繩將空的飲料紙杯連接起來(lái)繃緊后就可以像電話那樣互相通話了,這種“土電話“說(shuō)明   

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)不能傳播聲音的是( )
A.水
B.空氣
C.真空
D.鋼鐵

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

上題中,常溫下聲音在哪種物質(zhì)中傳播速度最慢( )
A.水
B.空氣
C.鋼鐵
D.一樣快

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

北宋時(shí)期的沈括在他的《夢(mèng)溪筆談》中記載著:行軍宿營(yíng),士兵們枕著牛皮制的箭筒睡在地上,可以及時(shí)聽到敵人的馬蹄聲.對(duì)此以下解釋錯(cuò)誤的是( )
A.馬蹄踏在地面上,土地振動(dòng)發(fā)聲
B.馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?br />C.土地傳聲比空氣快
D.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳中

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要發(fā)聲體振動(dòng),我們就可以聽到聲音
B.一切能發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
C.聲音在液體中比在固體中傳播得慢些
D.振動(dòng)停止了,聲音能繼續(xù)傳播

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

人在池塘邊行走的腳步聲,會(huì)嚇跑附近水域中的魚,這是魚接受到聲波的主要途徑是( )
A.岸--空氣--水--魚
B.空氣--水--魚
C.岸--空氣--魚
D.岸--水--魚

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

如果你和你的朋友是在月球上,你就不能直接聽見他的叫喊聲,這是因?yàn)椋?)
A.在月球上說(shuō)話的人的聲帶不會(huì)振動(dòng)
B.在月球上沒有空氣來(lái)傳播聲音
C.在月球上說(shuō)話比在地球上大聲才能聽到
D.聲音被月球上的障礙物擋住了

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

人耳能聽到回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s,你面向一高墻喊話,如果想聽到回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)( )
A.大于34m
B.大于17m
C.等于17m
D.等于34m

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

雷雨天時(shí),閃電過后常會(huì)聽到隆隆不斷的雷聲,主要因?yàn)椋?)
A.打雷是一個(gè)接一個(gè)的
B.產(chǎn)生的是立體聲
C.雷鳴發(fā)生在閃電之后
D.雷聲經(jīng)地面、山丘等等障礙物多次反射造成

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科目: 來(lái)源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:選擇題

常溫下,小林對(duì)著一口廢礦井大喊了一聲,0.2S后他聽到了回聲,那么井深( )m.
A.34
B.68
C.3.4
D.6.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案