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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，在一張白紙上畫(huà)了四個(gè)動(dòng)物的圖案，每個(gè)動(dòng)物的顏色如圖所示．當(dāng)小明分別透過(guò)紅色玻璃紙、藍(lán)色玻璃紙、綠色玻璃紙看白紙上圖案時(shí)，三次分別看到的是甲、乙、丙三種在所看玻璃紙顏色中的黑色圖案，請(qǐng)判斷：透過(guò)紅色玻璃紙看到的    圖．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

讀出圖中溫度計(jì)的讀數(shù)

①t=______℃；
②t=______℃．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度（70℃左右）的示意圖．請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)對(duì)碎冰加熱使其熔化．下表中記錄了加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)（如圖）上畫(huà)出冰熔化的圖象．
時(shí)間/min123456789
溫度/℃-4-2123


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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

在做“觀(guān)察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，他得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…567891011
水溫/℃…95969798999999
（1）在觀(guān)察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡從水底上升，逐漸______（填“變大”、“不變”或“變小”），升到水面破裂；說(shuō)明沸騰是液體______和______同時(shí)汽化的．通過(guò)溫度計(jì)觀(guān)察到，水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，水的溫度______．（填“升高”、“不變”或“降低”）
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔-定時(shí)間，小明就觀(guān)察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了______分鐘．
（2）凝固點(diǎn)為_(kāi)_____℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變______了（選填“高”或“低”）．
（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)______（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

小明和同學(xué)欲測(cè)試幾種材料的隔聲效果，比較哪種材料隔聲效果好．他們將一個(gè)鬧鐘放在一個(gè)木盒子兒里蓋好，所試的材料有棉布、報(bào)紙、塑料袋，

第一次用棉布包裹盒子．并在棉布包好盒子后，漸漸遠(yuǎn)離盒子，直到聽(tīng)不到鬧鐘的鈴聲為止如圖所示，記下此時(shí)人與盒子的距離．
第二次換用報(bào)紙包裹盒子重復(fù)第一次實(shí)驗(yàn)，第三次換用塑料袋，分別記下每次聽(tīng)不到鬧鐘的鈴聲時(shí)人離盒子的距離．
（1）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)控制什么因素相等，比較才是科學(xué)的？
（2）通過(guò)比較什么來(lái)確定哪種材料隔聲效果好？

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

觀(guān)察下列三個(gè)表格，試選其中一個(gè)表格，分析表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出一個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論；

結(jié)論：例如：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的；______．

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科目： 來(lái)源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目： 來(lái)源：《4.3 光的折射》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

池水看起來(lái)比實(shí)際的要    ，這是由于光從    射入    時(shí)發(fā)生的    造成的，看到的是實(shí)際池底的    像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案