科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，實(shí)驗(yàn)后，他歸納出以下說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A．使?fàn)T焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B．使?fàn)T焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C．使?fàn)T焰位于b點(diǎn)時(shí)，成縮小的實(shí)像
D．使?fàn)T焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的實(shí)像

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)凸透鏡固定于薄壁玻璃筒中間，在凸透鏡的焦點(diǎn)F處放一個(gè)點(diǎn)光源S，然后注入水，使水面處于光源S和凸透鏡之間，如圖所示，為使凸透鏡折射后的光線是一束平行光，則光源的位置（ ）

A．應(yīng)適當(dāng)升高
B．應(yīng)適當(dāng)降低
C．應(yīng)不動(dòng)
D．無(wú)論怎樣變動(dòng)，均無(wú)法實(shí)現(xiàn)

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，分別是從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的兩條光線．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們通過(guò)透鏡后的光路．（P、P′都是與凸透鏡距離等于兩倍焦距的位置）

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：解答題

如圖，已給出了射向透鏡的入射光線，請(qǐng)畫出它們經(jīng)過(guò)透鏡后的出射光線．

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：解答題

畫出下圖中的入射光線

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，給出了光線通過(guò)透鏡前后的方向．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R

科目： 來(lái)源：《3.1 透鏡》2010年同步練習(xí)4（上海市）（解析版） 題型：解答題

完成下圖所示的光路圖．

科目： 來(lái)源：《第3章 光現(xiàn)象》2011年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）尺的作用是便于比較物與像    的關(guān)系．
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的    關(guān)系．
（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上    （填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是    像．