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科目：
來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（ ）
A．20m/s
B．10m/s
C．5m/s
D．無(wú)法確定
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度有可能為20 m/s的是（ ）
A．久在平直公路上行駛的汽車
B．正在快速爬行的螞蟻
C．正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員
D．在高空中正常飛行的波音747客機(jī)
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，由此圖可判斷甲、乙兩物體速度的大小關(guān)系為（ ）
A．ν
甲＞ν
乙B．ν
甲＜ν
乙C．ν
甲=ν
乙D．無(wú)法確定
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位．（1）寫(xiě)字臺(tái)的高度約0.82 ；（2）聲音在空氣中的傳播速度約為340 ；（3）一張紙的厚度約75 ；（4）人的視覺(jué)暫留為0.1 ．
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
測(cè)量物理課本的寬度，五次記錄是17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，這五次測(cè)量記錄中數(shù)值 cm是錯(cuò)的，物理課本的寬度為 ．
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
甲、乙兩輛公共汽車在平直公路上行駛，在某一段時(shí)間內(nèi)它們之間距離不變，以 為參照物，這兩輛汽車都是靜止的，而以 為參照物，這兩輛汽車又都是運(yùn)動(dòng)的．從上可知，運(yùn)動(dòng)和靜止都具有 性（選填“絕對(duì)”、“相對(duì)”）．
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
如圖中（a）、（b）兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法．
圖（a）表明：______；
圖（b）表明：______．
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
三位同學(xué)百米賽跑的成績(jī)記錄如下表，其中
同學(xué)的平均速度最大，判定的理由是
．
| 參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 成績(jī)/s | 14.6 | 13.5 | 13.9 |
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
2008年5月12日，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)特大地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．地震波分為橫波和縱波，假設(shè)在本次地震中縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得兩波到達(dá)的時(shí)間差是200s，則該觀測(cè)站距地震處 km．
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來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版）
題型：解答題
有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度．在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖所示．當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示．則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為：V
AB=______；V
BC=______；V
AC=______．
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