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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：選擇題
下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．蜜蜂“嗡嗡”聲是由翅羽振動產(chǎn)生的
B．用力捶鼓時鼓發(fā)聲的音調(diào)會升高
C．在高速公路邊建隔音墻是在聲源處對聲音進行減弱
D．蝴蝶從耳旁飛過也聽不到聲音是因為響度太小
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：選擇題
關于摩擦，下列說法中正確的是（ ）
A．摩擦力總是阻礙物體的運動
B．摩擦力的方向一定與物體運動方向相反
C．爬樹時，使人上升的力是摩擦力
D．一切摩擦都是有害的
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：選擇題
關于平面鏡成像，下列說法正確的是（ ）
A．物體離平面鏡越近，它在平面鏡中的像就越大
B．平面鏡越大，物體在鏡中的像就越大
C．小女孩用小平面鏡能看到臉的各部分，證明平面鏡成像比物體小
D．平面鏡只能成正立的虛像
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：解答題
如圖所示，一起重機提著一重為5000N的重物以1m/s的速度勻速上升，此時鋼絲繩對重物的拉力為F
1，當起重機提著這個物體以1m/s速度勻速度下降時，鋼絲繩對物體的拉力為F
2，那么F
1與F
2的大小關系是
．
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：解答題
用沿水平方向大小為15N的力拉著一個物體在水平面上以2m/s的速度作勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力的大小是 N，如果用20N的力拉著它在同樣水平面上前進，它受到的摩擦力的大小應該是 N．
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：解答題
為了探究力的作用效果與哪些因素有關，一同學將鋼鋸條一端固定在支架上，做了如圖所示實驗，其中F
1=F
2=F
4＞F
3．由甲、乙、丙、丁四圖中鋼鋸條形狀變化的比較，你能分析得出哪些結論．
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科目：
來源：2009-2010學年八年級（上）物理同步練習（解析版）
題型：解答題
如圖所示，已知一條入射光線，經(jīng)某光學器件后，改變了傳播方向，請在圖中做出兩種不同類型的光學器件改變光路的例子，畫出重要的輔助線．
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（2）（解析版）
題型：解答題
把一條橡皮筋，扣在椅背上，用手拉緊，并且撥動它，如圖所示．這時可以聽到
所發(fā)出的聲音，它是由
引起的．因為，在人聽覺的范圍內(nèi)，任何物體的振動都可以發(fā)出
．
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（2）（解析版）
題型：解答題
如圖，把振動的音叉移近一個用細繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運動，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的
通過
傳給
．在這個實驗過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是
．
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科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（2）（解析版）
題型：解答題
聲音是由 產(chǎn)生的，必須通過 才能向外傳播．
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