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科目：
來源：《3.3 超聲和次聲》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運(yùn)用超聲波的是（ ）
A．B超成像
B．聲吶測距
C．一種速度測定器
D．分貝儀
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科目：
來源：《3.3 超聲和次聲》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列那句話不正確（ ）
A．火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B．火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風(fēng)、雷電能形成次聲波
C．次聲波的頻率低對人體有傷害作用
D．次聲波可以傳得很遠(yuǎn)，強(qiáng)烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物
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科目：
來源：《3.3 超聲和次聲》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲音的說法不正確的是（ ）
A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
D．用超聲波清洗鐘表等，說明聲波能傳遞能量
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱
B．把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同
D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，某同學(xué)將一把鋼尺按在課桌上，使之振動發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別為12cm，8cm，4cm，比較三次聲音的音調(diào)最高的是（ ）
A．第一次
B．第二次
C．第三次
D．三次的音調(diào)一樣高
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示．使用溫度計測水的溫度，下列說法哪些是正確的（ ）
A．①和④
B．②和⑤
C．③和⑥
D．都正確
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
蘇州是一座歷史文化名城，今天的蘇州更是美麗壯觀．位于蘇州中心處的某酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到蘇州的美麗景色．在這一過程中，下列說法正確的是（ ）
A．以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動的
B．以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動的
C．以電梯為參照物，所有乘客都是運(yùn)動的
D．以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下面關(guān)于人體各個數(shù)值合理的是（ ）
A．手掌的寬度約為1dm
B．人心臟正常跳動一次的時間約為5s
C．一個成年人正常步行的速度約為5m/s
D．一個人正常的體溫約為38℃
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列物理現(xiàn)象及其分析中，正確的是（ ）
A．在瘦西湖的湖面上觀察到“白云在水里流動”，是由于光的折射形成的
B．高樓大廈的玻璃幕墻會造成光污染，是由于光滑玻璃表面產(chǎn)生漫反射的緣故
C．下雨時，雨滴看上去連成一條細(xì)線，這是由于觀察時間太短
D．“神州六號”飛船上的太陽能電池板的作用是將光能轉(zhuǎn)換成電能
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）
A．兩人都做勻速直線運(yùn)動
B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動
C．前2s內(nèi)，小明跑得較快
D．全程中，兩人跑步的平均速度相同
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