甲、乙兩人同時從跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半時間內(nèi)跑步，后一半時間內(nèi)走；而乙在前一半路程內(nèi)跑步，后一半路程內(nèi)走．假設(shè)甲、乙兩人跑步的速度相等，走的速度也相等，則（ ）
A．甲先到達終點
B．乙先到達終點
C．同時到達
D．無法判斷

從科學的角度來看，人們對一個問題所做的解釋、發(fā)表的見解都是個人的    ，是否正確還需尋找    來證明．

在收集證據(jù)過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的，這個數(shù)據(jù)是    修改的，應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù)，分析    ，糾正錯誤．

A、B兩車都做勻速直線運動，A車通過450m用了30s，而B車通過9km用了12min，那么速度快的為     車．

某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中．

路程s/m	10	20	30	40
時間t/s	3.2	5.3	6.8	9.2

根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學在各段的平均速度：
（1）從起點到10m處的平均速度為     m/s．
（2）從10m處到20m處的平均速度為     m/s．
（3）從20m處到40m處的平均速度為     m/s．
（4）全程的平均速度為     m/s

一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中作    運動，運動速度的大小是    m/s．

如果鐵路鋼軌每根長25m．火車行駛過程中，若在45s內(nèi)聽到車軌與鋼軌接頭處的撞擊聲30次，那么火車的速度是    km/h．（從聽到第一次撞擊聲開始計數(shù)和計時）

一個小球從光滑的斜面上從靜止開始滾下，不同的時間滾下的路程如下表所示．

時間t/s	路程s/m
1	1
2	4
3	9
4	16
5	25

（1）取上面的坐標的縱坐標為路程s，每格為5m，橫坐標為時間t，每格為0.5s．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)描點并作出小球的路程--時間圖象．
（2）在2.5s時，小球滾下的路程為 ______．
（3）若斜面長35m，則小球滾到底部的時間 ______（選填“＜”、“=”或“＞”）6s．

為了“探究小球沿斜面下滑的速度是否變化”，給你提供了如圖所示的裝置和停表、刻度尺．實驗時，使斜面保持適當?shù)钠露龋�金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點，把小球放在斜面頂端滑下，探究小球沿斜面下滑時通過前半段路程和通過全程的速度是否變化．

（1）要完成這實驗探究，必須收集的有效測量數(shù)據(jù)有哪些？（自行設(shè)計出數(shù)據(jù)表格）
（2）根據(jù)公式計算小球的速度，判斷小球的速度是否變化．

閱讀短文，回答問題：

上海磁懸浮列車試乘記，運行于上海郊外的磁懸浮列車于2003年9月30日重新面向公眾開始試運營．（圖2-11）列車起動后，加速相當迅速．車內(nèi)安裝了速度計，出發(fā)后不到1分鐘時速就已超過200km．之后，雖然感覺加速的速度稍有放緩，不停增長的速度計的數(shù)字則告訴人們速度仍在持續(xù)增加．到底要加速到多快呀？正這么想著，此時顯示出時速的速度計數(shù)字終于停止變動（如圖）．“到了這么快的速度，身體上已經(jīng)根本無法感受出時速到底有多少，只有快極了的感覺．不過，在與高速公路并列行駛過程中看到汽車迅速向后逝去時，才體會到磁懸浮列車的實力”．時速在最大處保持近1分鐘后，開始減速到200km的時速時，感覺到周圍景色的流動也開始放慢．但如果看到列車近旁的話，高速公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去．就在于這種感覺中，慢慢地看到了上海的空中大門--浦東國際機場．（軌道全長約為30km，僅僅8分鐘時間就穿越了這段距離，讓人感覺只是一瞬）．
（1）加點部分的文字（引號部分），使作者體會到磁懸浮列車的實力．而實際上作者在描述的過程中是以______為參照物，______是運動的．
（2）根據(jù)右圖所示，速度計上的最大速度是______km/h，若磁懸浮列車在這個速度保持近1min，則在這短短的時間內(nèi)行駛了______km．
（3）磁懸浮列車在全程運行中做______運動，請根據(jù)文中的畫曲線的文字（括號部分），計算出它全程運行的平均速度．