相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi),接通電路,電鈴發(fā)出聲音.用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去,使玻璃罩內(nèi)成為真空,則( )
A.電鈴的振動(dòng)停止了
B.電鈴繼續(xù)振動(dòng),但聽不到聲音
C.電鈴的聲音更加響亮
D.電鈴?fù)V拐駝?dòng),但能聽到聲音
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
在敲響大古鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未止”其主要原因是( )
A.鐘聲的回音
B.大鐘還在振動(dòng)
C.鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)
D.人的聽覺發(fā)生“延長”
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
郵電局的長途電話亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,這主要是因?yàn)椴AВ?)
A.能較好地吸收聲音
B.能夠發(fā)出聲音
C.不能傳播聲音
D.能較好地反射聲音
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
我們聽到物體發(fā)出聲音,是因?yàn)椋?)
A.發(fā)聲體在空氣中振動(dòng),空氣振動(dòng)壓迫耳膜振動(dòng)
B.發(fā)聲體振動(dòng)就會(huì)引起耳膜振動(dòng)
C.只要人們看到發(fā)聲體在振動(dòng),就會(huì)聽到聲音
D.只要有發(fā)聲體,人就會(huì)聽到聲音
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器-擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.傳播方向
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來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是( )
A.通過科學(xué)研究,使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)
B.將所有噪聲源隔離在真空容器中,以避免噪聲干擾
C.城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花
D.建筑工地不允許使用大型機(jī)械
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來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
宇航員在太空中談話時(shí)常用一根棒接觸,原因是( )
A.防止兩人分開
B.示意談話內(nèi)容
C.作傳聲介質(zhì)
D.防止意外事故
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來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
不帶花蜜的蜜蜂,飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次,帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次,不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲( )
A.音調(diào)高
B.音調(diào)低
C.響度大
D.響度小
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
以下說法正確的是( )
A.聲音的響度和音色在傳播過程中是不發(fā)生改變的
B.振動(dòng)快的物體能夠發(fā)聲,振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲
C.發(fā)聲體的振動(dòng)停止后,還會(huì)發(fā)出很弱很弱的聲音
D.利用聲音的反射可以使聲音的響度增大
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來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版)
題型:選擇題
站在橋洞里說話時(shí),聽不到回聲的原因是( )
A.橋洞兩端是開口的,不能產(chǎn)生回聲
B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了
C.橋洞窄小,回聲與原聲混在一起
D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消
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