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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

初春時(shí)節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折一根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”.用力吹,柳笛就發(fā)出聲響.相比較來看,細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高,該聲音是由于    的振動(dòng)而產(chǎn)生的.

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開.4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào),這是因?yàn)?u>    傳聲效果比氣體好.

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停.她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng).
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.
請(qǐng)回答:
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是______.
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______.
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______.

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

聲音是由物體     產(chǎn)生的;聲音在15℃的空氣中傳播速度是     m/s;摩托車的消音器是在     減弱噪聲的.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象不能用微觀領(lǐng)域的知識(shí)來解釋的是( )
A.荷葉上的兩滴露珠能匯成一大滴水珠
B.咖啡里放糖后就不苦了
C.打掃教室時(shí),會(huì)看到塵土飛揚(yáng)
D.10ml水與10ml酒精混合后,總體積小于20ml

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

下列長(zhǎng)度中最長(zhǎng)的是( )
A.120μm
B.1.2cm
C.1.2×105nm
D.1.2×10-1mm

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式v=s/t理解,其中正確的是( )
A.v的大小與s、t的選取無關(guān)
B.能夠準(zhǔn)確地反映物體運(yùn)動(dòng)的情況
C.在任何情況下,v是不變的
D.必須指明在哪段路程或某段時(shí)間內(nèi)才有意義

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

下表是人和幾種動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺范圍從表中可以看出,可以發(fā)出次聲的是( )
蝙蝠大象
發(fā)聲85~1100Hz10000~120000Hz最低12Hz45~1080Hz
聽覺20~20000Hz1000~120000Hz1~20000Hz15~50000Hz

A.人
B.蝙蝠
C.大象
D.狗

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音( )
A.頻率高
B.音色好
C.響度大
D.速度快

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(jí)(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

你認(rèn)為下列情況中沒有發(fā)出噪聲的是( )
A.中午,同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)、休息時(shí),有些同學(xué)大聲嬉戲
B.半夜時(shí),有人引吭高歌
C.課堂上老師正在講課,個(gè)別同學(xué)在小聲講話
D.在歌劇院中,女高音歌唱家引吭高歌

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同步練習(xí)冊(cè)答案