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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示為司機坐在汽車駕駛室中的情境，汽車的方向盤表面為什么做得比較粗糙？當快速向前行駛的汽車遇到危險而緊急剎車時，司機會向哪里傾倒？為什么？

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科目： 來源： 題型：填空題

某人5分鐘步行通過的路程是0.9千米，則此人步行時的速度為________米/秒，合________千米/時．若以這樣的速度行走半小時可以通過________米的路程．

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科目： 來源： 題型：解答題

按要求，用力的示意圖表示下面物體的受力情況
（1）如圖，物體放在水平桌面上，畫出物體受到的重力
（2）如圖，物體被懸掛起來，畫出物體受到的拉力
（3）如圖沿斜面滾下的小球A，畫出小球受到的重力和摩擦力
（4）如圖所示，一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛，請以0點為力的作用點畫出小汽車的受力示意圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，用20N的壓力F將重5N的物體壓在墻上時，物體恰好豎直向下勻速運動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為________N，若把壓力F減小，該物體與墻壁之間的摩擦力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

作圖題
（1）如圖a所示，光從水里斜射入空氣里，請在圖中大致作出折射光線和反射光線．
（2）根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，畫出圖b中物體AB在平面鏡中 所成的像．
（3）在圖c方框中填上合適的光學元件．

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科目： 來源： 題型：填空題

將可樂與冰塊放在一起，它們各自的內(nèi)能如何變化？________．

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科目： 來源： 題型：填空題

由同種某物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實心物塊的體積、質(zhì)量如下表，以體積V為橫坐標，以質(zhì)量m為縱坐標，在圖的方格紙一上描點，再把這些點連起來．該物質(zhì)的密度是________g/cm3．
體積V/cm3 質(zhì)量m/kg
5 4
10 8
15 12
20 16

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科目： 來源： 題型：解答題

1648年，帕斯卡曾經(jīng)演示了一個著名的實驗，他在一個密閉的裝滿水的水桶的桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管內(nèi)灌水，結(jié)果他只向管內(nèi)灌幾杯水，木桶就被壓裂了，桶里的水從裂縫中流出，如圖所示．該實驗表明了液體的壓強與哪些因素有關(guān)？與哪些因素無關(guān)？

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科目： 來源： 題型：解答題

一根長1m左右、粗細均勻的細木棒，一個已知質(zhì)量為m的鉤碼，一把刻度尺，還有一些細繩和一只鉛筆．只用這些器材如何測出這根細棒的質(zhì)量？寫出實驗步驟及導出計算這根細棒的質(zhì)量的表達式．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，在實驗前，同學們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體運動速度有關(guān)；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想四：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了驗證猜想，小明同學利用彈簧測力計、方木塊、木板、砝碼、毛巾等器材設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）該實驗方案設(shè)計的原理是______，實驗操作中應(yīng)______拉動彈簧測力計，并在運動中讀出示數(shù)．
（2）通過分析比較圖甲和圖乙彈簧測力計示數(shù)，可以驗證猜想______．
（3）要驗證猜想三，應(yīng)該選用圖______和圖______進行比較研究．
（4）為了驗證猜想二是否正確，我們可以選擇圖甲進行實驗，實驗中分別以______的速度勻速拉動彈簧測力計，觀察比較彈簧測力計示數(shù)的大�。�

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