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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

家用電器的遙控器一般用兩節(jié)五號(hào)干電池串聯(lián)做電源,那么遙控器的工作電壓是


  1. A.
    220V
  2. B.
    1.5V
  3. C.
    36V
  4. D.
    3V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,可選用的器材有:直流電源、定值電阻、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線.要求:電源電壓為9V且保持不變,滑動(dòng)變阻器的滑片無(wú)論怎樣滑動(dòng),都能使標(biāo)有“5V 5W“字樣的小燈泡的實(shí)際功率在1.25W~5.0W的范圍內(nèi)變化(不考慮溫度對(duì)電阻的影響).請(qǐng)根據(jù)要求:
(1)在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)試確定定值電阻的阻值和滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小華學(xué)了有關(guān)電磁方面的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置.
(1)為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,小華應(yīng)選用______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小華選用甲裝置探究有關(guān)知識(shí)時(shí),進(jìn)行了如下的操作:①讓直線ab靜止在磁場(chǎng)中;②讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng);③讓導(dǎo)線ab沿豎直方向上下緩慢運(yùn)動(dòng).其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是______.(填序號(hào))
(3)如果在乙裝置的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng),若要使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng),你采取的措施是______;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路,他想利用電流表測(cè)量小燈泡L2中的電流,請(qǐng)你:
a.畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;
b.在圖中改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電流表能直接測(cè)出兩只電燈泡中的總電流,畫(huà)出這根導(dǎo)線,并把改動(dòng)后的電路圖畫(huà)出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,是小剛眼睛看物體時(shí)成像的情況,若想成像在視網(wǎng)膜上,應(yīng)將物體________(遠(yuǎn)離/靠近)眼睛,或者在眼睛前加________(凸透鏡/凹透鏡).照相機(jī)與投影儀中,與眼睛成像類(lèi)似的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于助聽(tīng)器,下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    助聽(tīng)器可以將聲音放大,增強(qiáng)鼓膜的振動(dòng)
  2. B.
    助聽(tīng)器可以幫助所有耳聾的人聽(tīng)到聲音
  3. C.
    助聽(tīng)器不能幫助聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損的人聽(tīng)到聲音
  4. D.
    助聽(tīng)器可以幫助傳導(dǎo)系統(tǒng)受損的人進(jìn)行骨傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于安全用電常識(shí),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    只要不接觸高壓帶電體,就不會(huì)觸電
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)電線著火,趕快用水撲救
  3. C.
    發(fā)現(xiàn)有人觸電,趕快用小刀或剪刀切斷電線,使觸電人脫離電源
  4. D.
    為了安全,絕對(duì)不要接觸沒(méi)有絕緣皮的火線以及跟火線連接的導(dǎo)體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于生物體的能量的根本來(lái)源,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    化學(xué)能
  2. B.
    太陽(yáng)能
  3. C.
    熱能
  4. D.
    水能

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整.
(2)假如操作都正確,閉合開(kāi)關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
小燈泡電功率
P/W
12.00.160.32
22.5
32.80.240.67
(3)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第2次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,
小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而______ (選填“增大”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______,并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在______的兩個(gè)力能否平衡.

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______.
(4)小明選擇了圖乙所示的探究方案.他將兩個(gè)50g的鉤碼分別放在左右兩個(gè)相同的小盤(pán)內(nèi),發(fā)現(xiàn)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),接著,他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)2g的小鐵片,發(fā)現(xiàn)小車(chē)仍然靜止,其原因是______.

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