在我們做實驗時，由于方法不同或措施不當都會導致測量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結果不準確．請在下面的表格中寫出遇到問題時你的做法．

（1）探究平面鏡成像規(guī)律：	實驗時發(fā)現(xiàn)平面鏡內蠟燭所成的像比較暗，看不清楚．要使像看得更清楚，你的做法是： ______．
（2）探究光的反射定律：	實驗時將右邊的紙板向前或向后彎折時，便看不見反射光線了，這說明：______．

在同一個實驗室中兩個同學同時做了“探究水沸騰”的實驗．
（1）除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計外，主要器材還缺______．
（2）如右圖所示，圖______是水沸騰時的情況．
根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，水平部分兩同學的圖線重合．整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
（3）實驗中水沸騰的溫度約是______℃．
（4）兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是______（選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
（5）造成兩同學圖線差異的原因：有______．（寫出一點即可）

小蒙同學在學過平面鏡成像的知識后，對課本上“物體經(jīng)平面鏡成的像與物體大小相等”的結論有懷疑，懷疑的依據(jù)是：她在實際生活中，發(fā)現(xiàn)人離平面鏡越近，看到的像越大；反之，人離平面鏡越遠，看到的像越小．
（1）請你設計一個實驗，證實課本上的結論是正確的．寫出簡要的實驗步驟：______．
（2）小蒙在生活中觀察到的現(xiàn)象也是事實．請你簡要解釋，為什么“人離平面鏡越近，看到的像越大，反之看到的像越小”：______．

圖（a）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡，當一束太陽光平行射向空氣凸透鏡時，出射光線是會聚還是發(fā)散？請你進行以下探究：
（1）圖（b）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡，請在圖（b）中畫出光線O₁O₂從空氣進入玻璃后折射光線O₂T的大致位置；
（2）根據(jù)你所畫的光路圖，可以猜想：圖（a）空氣凸透鏡對光線有______作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）；
（3）將空氣凸透鏡正對著太陽光，用白紙當光屏在另一側來回移動，如果能在光屏上觀察到很小很亮的光斑，說明（2）中的猜想是______的（選填“正確”或“不正確”），這是通過實驗方法驗證猜想．

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）如果點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）______．
（2）若想利用點燃的蠟燭、光具座、光屏來測出凸透鏡的焦距，你的實驗方案是：______．
（3）隨著實驗的進行，蠟燭在不斷的變短，原來成在光屏中間的像也隨之發(fā)生了移動．要使像重新成在
光屏中間，接下來應該如何操作？______（寫出一種方法即可）．
（4）表是小李同學實驗時記錄的一部分數(shù)據(jù)，任意選取表中第2列至第5列數(shù)據(jù)中的兩列數(shù)據(jù)進行比較，寫出一條可以得出的初步規(guī)律．______．

課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
（1）要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理 ______，先測出紙錐下落的高度和下落的時間．
（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn) ______較難測出，于是我們可采用增加 ______或換用錐角較 ______（大/�。┘堝F進行測量，同時可用多次測量球平均值，可以減小誤差．
教室外的課堂也很精彩！探究“速度的變化”同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)：

	0m	20m	40m	60m	80m	100m
甲	0.00s	3.00s	5.50s	10.50s	13.50s	15.80s
乙	0.00s	3.20s	6.20s	9.20s	12.00s	14.60s

請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（3）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備 ______只秒表．
（4）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？______，理由是 ______．
（5）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？______．
（6）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．（寫出必要的計算過程）

曉曉同學善于觀察和思考．暑假，他乘火車去上海時，觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂（包括火車頭），上車后請教了乘務員阿姨，知道每節(jié)車廂長15m．在行駛途中，他又做了簡單的測量：在15s時間內，路邊有10根電線桿從他眼前掠過．已知相鄰兩根電線桿之間的距離為50m．
（1）求此時火車的速度．
（2）當火車以54Km/h的速度通過南京長江大橋時，他測出自己通過大橋的時間為80s．則：
①大橋的長度是多長？
②火車全部通過大橋的所用時間是多少？

“十一”長假期，小軍隨父母到“六朝古都”南京旅游，從植物園出來后，小軍看到如圖所示的標志牌，然后他隨父母“打的”去海洋館．在去海洋館的旅途中，小軍感覺到出租車開得過快，下車后小軍憑乘車的發(fā)票（如圖所示）舉報了駕駛員的違章行為--超速行駛．請你思考后并回答下列問題：

（1）若3km內的價格為起步價，則該出租車的起步價為多少？
（2）在去海洋館的過程中，出租車的速度有沒有超速？若超速，則超速多少？

2008年9月27日下午16點40分左右，歷史將永遠在這一刻定格--中國航天員翟志剛順利打開“神舟七號”飛船軌道艙艙門，在幽藍色地球的背景下，翟志剛在太空中揮動著一面國旗向全國人民致意，中國人太空出艙的夢想就此實現(xiàn)！
（1）如圖為長征二號F型火箭運載著“神七”離地升空的照片，火箭發(fā)射架下方建有較大的水池，這是利用水在______（填物態(tài)變化名稱）時吸熱降溫，水池上方出現(xiàn)大量的白色氣團，它們是______形成的．

（2）“神七”進入預定軌道后發(fā)射了一顆“伴飛小衛(wèi)星”．“伴飛小衛(wèi)星”上裝有與“嫦娥一號”類似的CCD立體相機，彈射后將攝制中國首張飛船在軌飛行的三維立體外景照片，該照片以太空為背景，展現(xiàn)“神七”高速運行的獨特景致．CCD的結構為三層，第一層是“微型鏡頭”，第二層是“分色濾色片”以及第三層“感光層”．CCD的第二層“分色濾色片”，目前有兩種分色方式，一是RGB原色分色法，另一個則是CMYK補色分色法．RGB即三原色分色法，幾乎所有人類眼鏡可以識別的顏色，都可以通過______、______、______光的三原色來組成．
（3）為“神七”的正常工作提供能量，飛船兩側裝有太陽能電池板，太陽能可以將電池板可以將______能轉化為______能．
（4）在太空環(huán)境下，以下哪個事情不能像在地面上一樣正常進行（______）
A．用刻度尺測長度；B．用放大鏡看物體
C．用平面鏡改變光路；D．舉行露天大型演唱會
（5）中國人的第一次太空行走共進行了19min35s．期間，翟志剛與飛船一起飛過了9165km．屬馬的翟志剛，以第一宇宙速度（約為______km/s），由此成為“走”得最快的中國人．

下列關于聲現(xiàn)象說法中正確的是（ ）
A．只要振動，人們就能聽到聲音
B．在真空中聽不到聲音，是因為聲音只能在空氣中傳播
C．聲音在水中比在空氣中傳播得慢
D．小提琴的聲音悅耳動聽給人們以享受，但有時也會成為噪音