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科目：
來源：《5.1 什么是力》2011年同步練習（1）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖．（圖中已標出摩擦力的作用點）
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科目：
來源：《5.1 什么是力》2011年同步練習（1）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請在圖中畫出水對水杯側壁A點壓力的示意圖．
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科目：
來源：《5.1 什么是力》2011年同步練習（1）（解析版）
題型：解答題
重10N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖中作出物體所受力的示意圖．
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
關于聲音，下列說法正確的是（ ）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．聲音在不同介質中的傳播速度相同
D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）
A．振幅
B．響度
C．音調
D．音色
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
當喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…”時，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱”．他們的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調不同
B．響度不同
C．音色不同
D．頻率不同
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（ ）
A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的
C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明（ ）
A．聲音和光的傳播都需要介質
B．聲音和光都可以在真空中傳播
C．聲音可以在真空中傳播而光不能
D．光可以在真空中傳播而聲音不能
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關于聲的說法，錯誤的是（ ）
A．我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲
B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲
C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的
D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲
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科目：
來源：《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
如圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是（ ）
A．防止噪聲產(chǎn)生
B．阻斷噪聲的傳播
C．防止噪聲進入人耳
D．采用了上述三種方法
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