科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖一盞電燈接在家庭電路中，當開關S閉合時，電燈不亮，用測電筆分別接觸A，B，C，D時，發(fā)現(xiàn)A，B，C三點處測電筆的氖管發(fā)光，D點處測電筆的氖管不發(fā)光，則電路中的故障原因是（ ）

A．開關S接觸不良
B．燈泡的燈絲斷了
C．導線CD間有斷路
D．無法確定

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示的電路未畫完整，請你在圖中的①②的缺口處選擇開關與燈泡的符號填上，并把③處的三孔插座連接好．
（2）如圖2所示，是目前比較通用的插座（上面是兩孔，下面是三孔）的示意圖，還有一個由拉線開關控制的白熾電燈．請將它們合理地連入電路中．

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：解答題

某家用電熱水器的銘牌如下：

（1）為安全起見，該電熱水器使用的插座應選用圖中的哪個？
（2）該電熱水器正常工作時，電熱絲的電阻多大？
（3）將該電熱水器裝滿水加熱，電熱水器正常工作時電熱絲所產生的熱量的80%被水吸收，使水溫由20℃升高到60℃，需加熱多長時間？

科目： 來源：《15.4 家庭用電安全》2013年同步練習（二）（解析版） 題型：解答題

小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個檔位的發(fā)熱功率．
如圖是其內部簡化電路圖，開關S₁可分別與觸點a、b接觸． 已知：R₁=48.4Ω，R₂=96.8Ω，電源電壓保持不變．請分析和解答以下問題：
（1）當開關S₁，置于b端、S₂斷開時，電烤箱處于什么檔位？簡述理由
（2）電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是多少？
（3）電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱6min，消耗的電能為多少？

科目： 來源：《15.3 電熱器 電流的熱效應》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的實驗電路中，R₁、R₂是兩個電阻圈，R₁的阻值大于R₂的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產生熱，將    能轉化為    能．若繼續(xù)進行以下實驗：

（1）斷開開關，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時間t₁，R₁上的火柴先被點燃．這說明，在電流和通電時間相同的情況下，    越大，產生的    越多．
（2）斷開開關，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。�接通電路，經(jīng)歷時間t₂，R₁上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t₂小于t₁．由此推理，在電阻和通電時間相同的情況下，    越大，產生的    越多．

科目： 來源：《15.3 電熱器 電流的熱效應》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題