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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向______端移動(左/右),移動滑片的目的是______.正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:______.
(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器.
(4)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素,小偉設(shè)計了如圖所示電路,已知R1>R2
(1)圖中R1和R2兩根電阻絲串聯(lián),目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與    的關(guān)系.
(2)實驗中通過比較    來比較電流產(chǎn)生熱量的多少.(選填“加熱時間”或“溫度計升高的示數(shù)”).
(3)為了便于比較兩根電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,小偉在甲、乙兩瓶中裝入了    相等和    相等的煤油.
(4)通電一定時間后,甲瓶中的溫度計示數(shù)升得快,由此得出的實驗結(jié)論是:
   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,是電子體重測量儀的原理圖,其中金屬彈簧上端和滑動變阻器R′(最大阻值為30Ω)的滑片焊接在一起,下端與電壓表的一端及開關(guān)連接.R為保護電阻,其阻值為6Ω.重力大小可以通過電壓表示數(shù)來轉(zhuǎn)換,電源電壓恒定為9V.人對平臺的壓力F與變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示.(g取10N/㎏)

(1)當(dāng)質(zhì)量為60kg的學(xué)生雙腳站立在測量儀平臺上時,人的雙腳與平臺接觸的總面積為500cm2,求此時人對平臺的壓強.
(2)當(dāng)測量質(zhì)量為60kg的中學(xué)生體重時,滑動變阻器消耗的電功率是多少?
(3)電壓表表盤上示數(shù)為3V的刻度線處應(yīng)標(biāo)多少kg?

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場的外景,該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地.小明在參觀了發(fā)電場后,對風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生了濃厚的興趣.

風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對這一問題,他做了如下猜想:
①風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān).
②風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān).
(1)請你也提出一個猜想:
③風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率可能與______有關(guān).
為了探究風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計了如下實驗步驟:①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間.③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量(克)提升鉤碼到A點的時間(秒)
15015
25013
35010
請你回答:
(2)這個實驗是通過測量______來比較風(fēng)車輸出功率的大小.
(3)通過實驗可以得到的結(jié)論是:______.
為了進一步研究風(fēng)力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s)5101520
輸出功率(kW)8072015001100
表三:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機每秒獲得的風(fēng)能:
風(fēng)速(m/s)5101520
1s獲得的能量(104J)15120405350
(4)風(fēng)能是清潔能源,也是______(選填“可再生”或“不可再生”)能源.風(fēng)力發(fā)電機的工作原理是______.
(5)對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是______.
(6)風(fēng)速為10m/s時,這臺發(fā)電機1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時工作______h.這些能量相當(dāng)于______kg煤完全燃燒放的熱.(煤的熱值是3×107J/kg)
(7)風(fēng)速為10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率為______.
(8)當(dāng)風(fēng)速超過20m/s時,為了防止每秒獲得的風(fēng)能過大,導(dǎo)致風(fēng)葉損壞,你認(rèn)為可采取的措施是:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市東山中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

地球同步衛(wèi)星定點在赤道上空某一位置,對于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.同步衛(wèi)星定點于赤道上空,是以太陽作為參照物的
B.同步衛(wèi)星定點于赤道上空,是以地球作為參照物的
C.如果在同步衛(wèi)星上觀看地球,則地球在轉(zhuǎn)動
D.如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽,則太陽是靜止的

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市東山中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,如圖用來表示物體做勻速直線運動的是( )
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市東山中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

欣賞南音時,我們能分辨出二胡聲音,這是根據(jù)聲音的某個特性來判斷的,該特性是( )
A.響度
B.音色
C.音量
D.音調(diào)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市東山中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

以下四個措施中:①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;②城市禁止機動車鳴喇叭;③馬路兩旁植樹;④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻.對控制噪音污染有作用的是( )
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市東山中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂曲時,用嘴吹管的上端,同時上下推拉活塞.推拉活塞主要是為了改變樂音的( )

A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.速度

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同步練習(xí)冊答案