科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

在研究“并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)”時(shí)，某小組同學(xué)猜測(cè)人體有電阻，于是他們將電壓為6伏的電池組與一個(gè)小量程電流表串聯(lián)在一起，然后讓一個(gè)同學(xué)用手握住從電路A、B兩端引出的銅裸線，觀察電流表的示數(shù)．緊接著再并聯(lián)第二位同學(xué)、第三位同學(xué)．研究過程如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的實(shí)驗(yàn)和電流表示數(shù)的變化情況，然后歸納得出初步結(jié)論．（絕對(duì)不允許用220伏電源做這個(gè)實(shí)驗(yàn)）．

（1）比較圖（a）或（b）或（c）可知：    ．
（2）比較圖（a）或（b）或（c）可知：    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖甲長(zhǎng)2m的粗細(xì)和密度都均勻的光滑金屬桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測(cè)力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng)，使桿保持水平狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)F與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離S的關(guān)系如圖所示，則桿重    N；當(dāng)滑環(huán)滑到圖中A點(diǎn)時(shí)，金屬桿是一個(gè)    杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

額定電壓	額定加熱功率	指示功率	袋內(nèi)充水	自動(dòng)斷電溫度
220V	500W	≤0.2W	1kg	65℃

（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要______（選填“大”或“小”）得多；
（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開關(guān)______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用；
（3）當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過程中水吸收的熱量是______ J，電熱水袋的發(fā)熱效率為______．[c_水=4.2×10³J/]．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出拉力F的力臂；
（2）如圖乙所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中已知的信息，在火線的方框內(nèi)填“火”，并將電路連接完整．
（3）如圖丙所示，電磁鐵的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N極和下面那條磁感線的方向．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m．已知工人的拉力為100N（不計(jì)繩重與摩擦阻力），求：
（1）對(duì)重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

北方的冬天，室外很冷，可交通警察還要長(zhǎng)時(shí)間站在道路上指揮交通．某同學(xué)為交警同志設(shè)計(jì)了一種保溫鞋，設(shè)計(jì)的電路如圖所示，其中R₁為9Ω的發(fā)熱電阻，R₂為調(diào)節(jié)電阻，此電路具有加熱檔和保溫檔．已知兩種工作狀態(tài)下發(fā)熱電阻的功率之比為9：1，調(diào)節(jié)電阻在保溫狀態(tài)下的功率為2W，求：
（1） 調(diào)節(jié)電阻的阻值；
（2） 電源電壓；
（3） 發(fā)熱電阻在加熱狀態(tài)下，每小時(shí)產(chǎn)生的熱量．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說明書，其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是    （填序號(hào)）．
溫度計(jì)說明書
①測(cè)量前，了解溫度計(jì)的量程和分度值；
②測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體不一定要充分接觸；
③待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不可以離開被測(cè)液體；
④讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．
（2）兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的    不同．（選填“初溫”、“密度”或“質(zhì)量”）
（3）通過分析圖乙，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：    ．
（4）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時(shí)的溫度    （選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點(diǎn)．
（5）酒精燈火焰給水加熱過程中，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，而不會(huì)從低溫物體傳給高溫物體，說明能量的轉(zhuǎn)移具有    性．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

小麗同學(xué)在初中物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過______，間接的知道物體動(dòng)能的大小；圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過______，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了______，探究動(dòng)能大小與______的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來，就是為了______，探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)．
如：圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)______，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，電源電壓為6伏且保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω，1A”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè)．
（1）小明同學(xué)連接的電路如圖 （a） 所示，圖中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接，要求導(dǎo)線連接后，此時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大（在答題紙的相應(yīng)位置連線）．
（2）閉合電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖 （b） 所示，則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定電壓為______，小燈泡的額定功率為______瓦．接著，小明又移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，由此可判斷電壓表的示數(shù)應(yīng)在（范圍）______之間．