科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

中央氣象臺(tái)每天都會(huì)發(fā)布全國(guó)主要城市的天氣預(yù)報(bào)．如圖列出的是2012年6月4日沿海城市上海和內(nèi)陸城市西安的氣溫情況，請(qǐng)根據(jù)兩座城市氣溫變化情況判斷城市名稱，并說出你如此判斷的依據(jù)．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)______，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是______cm³；
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為______ g；
④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為
ρ=______ g/cm³．
（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下．
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m；
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m₁；
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m₂．
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=______（用字母表示）

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為______N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為______%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：______．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)	鉤碼 懸掛點(diǎn)	鉤碼總重 G/N	鉤碼移動(dòng)距離 h/m	拉力 F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m	機(jī)械效率 η/%
1	A點(diǎn)	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B點(diǎn)	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：______；
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由：①______；②______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)．
（1）寫出調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的方法步驟．
（2）依據(jù)小明的探究方案，實(shí)驗(yàn)探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？
（3）實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表．

加熱時(shí)間t/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水的溫度/℃	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
食用油的溫度/℃	30	32.5	35	37.5	40	42.5	47	47.5	50	52.5	55

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測(cè)量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯(cuò)誤，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是什么？

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素．
（1）由圖乙、丙可知，物體浸沒在水中受到的浮力為    N；物體浸沒在鹽水中受到的浮力為    N．
（2）從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的    有關(guān)．
（3）小明利用圖乙裝置進(jìn)一步探究：
①當(dāng)物體從接觸液面到剛好完全浸沒的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸減小的，說明浮力大小與物體排開液體的    有關(guān)．
②當(dāng)物體全部浸沒在液體中后再繼續(xù)下降的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度    （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年陜西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量3000kg，挖掘機(jī)在6s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75t的泥石送到岸邊，挖掘深度H=2m．（如圖乙所示）（取g=10N/kg）求：
（1）挖掘機(jī)每挖一次泥土并水平移送到岸邊，對(duì)泥土做功多少？
（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是20kW，挖泥過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大？

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金中南校九年級(jí)（下）期中物理試卷（即二模）（解析版） 題型：選擇題