科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

改變內能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來．這是通過    方式使玻璃筒內的空氣    增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過    方式把試管里的水加熱至沸騰．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是    和    ；經過5s，跑在最前面的小車是    ．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一種新型圓規(guī)．它一腳的末端裝有吸盤，使用時利用    的作用可將其固定在黑板上，另一腳末端的粉筆通過螺母固定，螺母上刻有細小花紋是為了增大    ，作圖時，轉動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，圓規(guī)在這使用過程中相當于簡單機械中的    ．（選填省力杠桿、費力杠桿）

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有     ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向     （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向     （填“左”或“右”），大小是     N．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）請你畫出圖（甲）中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線；
（2）為使杠桿ON在圖（乙）位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖；
（3）如圖（丙）所示，玩具小車以某一速度沖上光滑斜面．畫出玩具小車所受力的示意圖．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

通過物理知識的學習，同學們不難發(fā)現：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中（如圖左所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數可間接知道摩擦力的大��；又如，在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖右所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車______表現出來．

（2）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用______法．例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變______，同時保持接觸面的粗糙程度不變．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度．
（1）天平平衡時如圖1所示，石塊的質量m=    ．

（2）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質量m₁
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯
d．測出承接了溢出水的小杯總質量m₂
請你指出步驟b的錯誤之處：    ．
（3）用本題中出現過的物理量符號表示石塊體積為    ；石塊密度為    （設步驟b中的錯誤已改正）．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用如圖所示裝置研究“浮力大小與哪些因素有關”．實驗時，他把金屬塊C浸入甲、乙兩種液體中，下表記錄的是實驗中金屬塊浸入的體積和A、B彈簧測力計的示數及利用溢水杯測量、計算后得到的浮力數據．

液體	實驗次數	金屬塊浸入 體積（cm3）	A彈簧測力計 示數（N）	B彈簧測力計 示數（N）	金屬塊受到的 浮力（N）
甲	1		5.0	5.0
	2	10	4.5	5.5	0.5
	3	20	4.0	6.0	1.0
	4	40	3.0	7.0	2.0
乙	5		5.0	5.0
	6	10	4.6	5.4	0.4
	7	20	4.2	5.8	0.8
	8	40	3.4	6.6	1.6

（1）分析比較實驗次數1與2、1與3、1與4可知：______．
（2）分析比較實驗次數______可知：當排開液體的體積相同時，物體受到的浮力跟______有關．
（3）分析比較表中B彈簧測力計示數的增加和金屬塊受到的浮力關系，還可知：______．
（4）小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”，他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗．實驗步驟如下：
①將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．②將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關．小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了______對浮力大小的影響．

科目： 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市江陰市高級中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經認真觀察發(fā)現鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下他設計如圖所示的單擺（即細繩下系一小鋼球）進行探究．
實驗數據記錄如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8
擺長l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）從表中數據可知，單擺的擺長l越長，周期T越 ______（選填“長”或“短”）．
（2）請根據表中數據在右圖中作出單擺周期的平方T²與擺長l的關系圖象．
（3）分析右圖所示圖象，可知實驗中用的單擺周期的平方T²與l成 ______關系．
（4）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的？______．
（5）生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？______．