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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市高級(jí)中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

改變內(nèi)能有不同的方式,圖甲是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái).這是通過(guò)    方式使玻璃筒內(nèi)的空氣    增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒.圖乙是通過(guò)    方式把試管里的水加熱至沸騰.

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已知水的比熱容為4.2×103J/,則1kg的水溫度升高50℃吸收    J的熱量. 生活中我們經(jīng)?吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗?u>    大,所以在相同條件下水能帶走較多的    ,冷卻效果好.

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甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是        ;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是   

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如圖所示是一種新型圓規(guī).它一腳的末端裝有吸盤,使用時(shí)利用    的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過(guò)螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋是為了增大    ,作圖時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫(huà)出漂亮的圓,圓規(guī)在這使用過(guò)程中相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的    .(選填省力杠桿、費(fèi)力杠桿)

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木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有     ;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向     (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向     (填“左”或“右”),大小是     N.

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(1)請(qǐng)你畫(huà)出圖(甲)中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線;
(2)為使杠桿ON在圖(乙)位置能保持靜止,需在M點(diǎn)施加一個(gè)力F.畫(huà)出物體A對(duì)桿的拉力的力臂和在M點(diǎn)對(duì)桿的最小拉力F的示意圖;
(3)如圖(丙)所示,玩具小車以某一速度沖上光滑斜面.畫(huà)出玩具小車所受力的示意圖.

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通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖左所示),用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中(如圖右所示),讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng),小車在水平方向上受力的大小可通過(guò)小車______表現(xiàn)出來(lái).

(2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),一般要采用______法.例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變______,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變.

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小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測(cè)一石塊密度.
(1)天平平衡時(shí)如圖1所示,石塊的質(zhì)量m=   

(2)小明測(cè)量石塊體積的操作步驟如下:
a.測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖2放置
c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d.測(cè)出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2
請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處:   
(3)用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊體積為    ;石塊密度為    (設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正).

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小明利用如圖所示裝置研究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他把金屬塊C浸入甲、乙兩種液體中,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)中金屬塊浸入的體積和A、B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及利用溢水杯測(cè)量、計(jì)算后得到的浮力數(shù)據(jù).
液體實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬塊浸入
體積(cm3
A彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)(N)
B彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)(N)
金屬塊受到的
浮力(N)
15.05.0
2104.55.50.5
3204.06.01.0
4403.07.02.0
55.05.0
6104.65.40.4
7204.25.80.8
8403.46.61.6
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2、1與3、1與4可知:______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______可知:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),物體受到的浮力跟______有關(guān).
(3)分析比較表中B彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的增加和金屬塊受到的浮力關(guān)系,還可知:______.
(4)小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.②將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了______對(duì)浮力大小的影響.

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小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請(qǐng)教了物理老師,知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T越 ______(選填“長(zhǎng)”或“短”).
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象.
(3)分析右圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2與l成 ______關(guān)系.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?______.
(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?______.

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