科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

高楠家電熱水器的銘牌如下表所示，高楠學(xué)了電磁繼電器知識(shí)后想為自家的電熱水器設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)控制裝置．若用熱敏電阻R₁制作成如圖所示的電磁繼電器來(lái)控制電熱絲的工作，當(dāng)繼電器線圈R₂中的電流增大到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被吸下，電熱水器電路斷開(kāi)；當(dāng)繼電器線圈中的電流減小到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被釋放，電熱水器電路閉合，開(kāi)始工作．則電熱絲所在電路該如何與電磁繼電器的觸點(diǎn)連接？R₁置于熱水器水中，其阻值隨溫度的變化關(guān)系如下圖所示．已知繼電器線圈電阻R₂為10Ω，左邊電源的電壓U為6V

型號(hào)	FED-H50	額定電壓	交流220V
最大水量	50kg	頻率	50Hz
額定內(nèi)壓	0.75MPa	額定功率	2000W

（1）熱敏電阻的阻值隨溫度如何變化？______
（2）請(qǐng)你幫他完成電路的連接
（3）若電熱水器內(nèi)的水溫控制在30～60℃之間，求銜鐵被吸下、電熱水器電路被斷開(kāi)時(shí)，繼電器線圈中的電流是多少？
（4）電熱水器正常工作時(shí)，將整箱水從30℃加熱到60℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？，不計(jì)熱損失）

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小哲學(xué)了相關(guān)熱學(xué)知識(shí)后知道，晶體在熔化時(shí)需吸收熱量，但是溫度卻保持不變．他通過(guò)查找資料了解到，“熔化熱”的定義是：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種晶體，在熔化成同溫度的液體時(shí)所吸收的熱量，叫做這種晶體的熔化熱．為了測(cè)量冰的熔化熱，他找來(lái)了功率為700W的電加熱器、帶有隔熱裝置的燒杯、秒表、______和天平等器材；設(shè)計(jì)了如圖所示裝置測(cè)量冰的熔化熱．
（1）原理：若質(zhì)量為m的固體在T℃時(shí)全部熔化成T℃的液體時(shí)，吸收的熱量為Q，請(qǐng)寫出該固體的熔化熱λ的表達(dá)式為：λ=______．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a．從冰水混合物中稱量出質(zhì)量為M的水加入燒杯中；
b．從冰水混合物中用天平稱量出質(zhì)量m為0.5kg的冰塊加入燒杯中；
c．把加熱器放在燒杯中通電加熱．
①他從冰水混合物中迅速取出水和冰塊，保證了加熱前溫度為_(kāi)_____℃．
②他所取的水和冰塊最少______．     A．要浸沒(méi)電加熱器    B．沒(méi)有要求
（3）數(shù)據(jù)記錄和處理：
在熔化過(guò)程中，小哲仔細(xì)觀察了溫度計(jì)示數(shù)和時(shí)間，并作記錄如下，

	末溫	加熱時(shí)間
熔化過(guò)程	0℃	4min

在熔化過(guò)程中，溫度無(wú)變化，只有冰塊熔化吸收熱量，吸收的熱量為_(kāi)_____J；
（4）根據(jù)熔化熱的定義，請(qǐng)你計(jì)算出冰的熔化熱．（不計(jì)熱損失．要求寫出必要計(jì)算步驟）

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．
      鋼絲鉗
B．
       起子
C．
  羊角錘
D．
       鑷子

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上．平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦．小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計(jì)了一電路圖，即三個(gè)門中只要有門沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R₁為定值電阻．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
C．電流表、電壓表示數(shù)都變大
D．電流表、電壓表示數(shù)都變小

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用
C．電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

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