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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

孫老師在正中午開車回家時,他發(fā)現(xiàn)正前方行駛的那輛車后窗總是反射很強(qiáng)的光,照的他看不清前方的道路,他前方的車是下列哪一輛車( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )?

A.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短
B.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長
C.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長
D.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )

A.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
C.電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )
A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示磁場對電流的作用
C.圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時,紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的,這一實(shí)驗(yàn)表明,音調(diào)的高低與聲源振動的    有關(guān).音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)   

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

在新型飛機(jī)的研制中,將飛機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動,讓風(fēng)(高速流動的空氣)迎面吹來,可以模擬飛機(jī)在空中的飛行.飛機(jī)模型相對于空氣是    的(填運(yùn)動或靜止).

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動較慢,當(dāng)他站在電梯上時又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識,畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上時,壓敏電阻的阻值減小,    ,電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變快.(請你幫小明把分析填寫完整)

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

一支鉛筆與它在平面鏡內(nèi)的像相互垂直,則鉛筆同鏡面之間的夾角為   

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

電磁波在真空中的傳播速度為    m/s,波長為19.3m的無線電波,它的頻率為    =   

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科目: 來源:2011-2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)畫了一張利用核能途徑的原理圖;它表示的是   

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