Question

7．Mr．Jenkins is fifty years old．He（64）has taught（teach） math in a middle school for twenty-six years．He works hard and always comes to his office on time．He hopes his students can be honest and he is strict with them．Some of his students become famous persons，but they still remember him and often（65）write （write） to him．Of course the old man is proud of it．
He began to teach Grade One this term．Some of the new students were told about him，but the others didn't know him well．He told them how（66）to be（be） an honest person．He gave them several examples and said，"I hate（67）telling（tell） a lie most．"
Before class was over，he asked all his students（68）to finish（finish） Exercise 8in Unit 1．The next morning，while the students（69）were sitting（sit） in the classroom，he came into the classroom and said，"Who has finished Exercise 8？"
A few students（70）put（put） up their hands．He shook his head and said，"Open your workbooks and see whether there's Exercise 8in Unit 1or not．"
The students had a look at their books and their faces turned at once．

Answer 1

分析 【文章大意】這篇短文主要描述了詹金斯老師在課堂上測(cè)試學(xué)生們是否撒謊的一個(gè)小故事．

解答 64．has taught．考查一般現(xiàn)在時(shí)．句意為：他在中學(xué)教數(shù)學(xué)已達(dá)26年．分析句子成分可知，空格處為謂語(yǔ)，故填動(dòng)詞teach的某種形式．根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)"for twenty-six years"，確定用現(xiàn)在完成時(shí)，即"助動(dòng)詞have/has+過(guò)去分詞"形式．主語(yǔ)he為第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has； teach的過(guò)去分詞為taught．故填has taught．
65．write．考查一般現(xiàn)在時(shí)．句意為：他的一些學(xué)生已經(jīng)成為名人，但他們?nèi)匀挥浀盟�，并常常給他寫(xiě)信．分析句子成分可知，空格處和and前面的remember是并列謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)相同，故填remember的原形．remember為動(dòng)詞，意思是"記得"．故填remember．
66．to be．考查"特殊疑問(wèn)詞+不定式"結(jié)構(gòu)．句意為：他告訴他們?cè)鯓映蔀橐粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人．分析句子成分可知，how之后為直接賓語(yǔ)，故填動(dòng)詞不定式．直接賓語(yǔ)為"特殊疑問(wèn)詞+不定式"結(jié)構(gòu)．how to be怎樣成為．故填to be．
67．telling． 考查hate doing sth．句意為：我最討厭說(shuō)謊（這種行為）．分析句子成分可知，空格處為賓語(yǔ)，要填動(dòng)詞tell的某種形式．hate to do sth和hate doing sth分別表示"討厭去做（還沒(méi)做，且為具體的一次動(dòng)作）和"討厭正在做某種（正在做，且表示經(jīng)常性動(dòng)作）"．本句屬于后者．hate telling a lie討厭說(shuō)謊這種事（行為）．故填telling．
68．to finish．考查tell sb to do sth．句意為：下課前，他告訴學(xué)生完成第一單元練習(xí)八．分析句子成分可知，空格處為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)．本句為"tell sb to do sth"句型，故填不定式．tell his students to finish Exercise 8告訴學(xué)生完成練習(xí)八．故填to finish．
69．were sitting．考查過(guò)去進(jìn)行時(shí)．句意為：第二天早晨，當(dāng)學(xué)生們正坐在教室里時(shí)，他走進(jìn)教室．分析句子成分可知，空格處為從句的謂語(yǔ)，故填動(dòng)詞sit的某種形式．根據(jù)英語(yǔ)提示"while"，確定用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示過(guò)去某時(shí)（當(dāng)他進(jìn)入教室時(shí)）正在發(fā)生的事．主語(yǔ)the students是第三人稱復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用were； sit的現(xiàn)在分詞為sitting．故填were sitting．
70．put．考查一般過(guò)去時(shí)及短語(yǔ)put up．句意為：有幾個(gè)學(xué)生舉起了手．分析句子成分可知，空格處為謂語(yǔ)，故填動(dòng)詞put的某種形式．put up舉起．動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，用一般過(guò)去時(shí)．put的過(guò)去式還是put．故填put．

點(diǎn)評(píng) 首先要通讀短文，掌握大意，特別要注意上下文之間的聯(lián)系，或根據(jù)所給單詞，或根據(jù)首字母提示，選擇恰當(dāng)單詞的恰當(dāng)形式來(lái)填空，就可以確定答案．