分析 本文講述了一個(gè)殘疾的女孩子在同學(xué)和老師的幫助下快樂(lè)的上學(xué)的故事,表達(dá)了對(duì)老師同學(xué)的感激之情.
解答 66.They would help with her notes細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)本文第二段最后一句If I didn't go to school that day,my friends would help me with my notes.可知如果那個(gè)女孩沒(méi)去上學(xué),她的朋友們將在她的筆記上幫助她可知,故答案為:They would help with her notes.
67.She felt happy細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)本文第四段最后一句They also gave me important project work and I felt happy when I finished it quickly and correctly.可知當(dāng)女孩快速而且正確地完成老師所布置的任務(wù)時(shí),感到非常開(kāi)心可知,故答案為:She felt happy.
68.She couldn't move easily/Moving was her big problem.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)本文第一段第二句Moving was a big problem for me提到女孩的問(wèn)題是自由的走動(dòng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題,也就是說(shuō)她不能自由輕松地走動(dòng)可知,故答案為:She couldn't move easily/Moving was her big problem.
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)首先要仔細(xì)閱讀短文,掌握大意,然后結(jié)合具體的題目,找出相關(guān)信息,就可以確定正確答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
A.This does not mean that all artists are left-handed B.But why are people left-handed C.Are you left-handed or right-handed D.So right-handed people have a strong left brain E.But each side controls different things |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | fix up | B. | set up | C. | put up | D. | make up |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .whom | B. | .which | C. | .who | D. | what |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is dancing | B. | are dancing | C. | is danceing | D. | dancing |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | my; he | B. | mine; his | C. | mine; him | D. | my; his |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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