分析 當(dāng)一個宇航員的兒子是不容易的.每個人都期望你也是特殊的或者完美的.我經(jīng)常會想我父親怎么會有一個像我這樣的兒子.我想說他是如此特別,對他做的事情又很擅長.即使在中學(xué)的時候,他就是擔(dān)任了班長和足球隊的隊長.好吧,我承認,我總是夢想著成為一個英雄,或者做些與眾不同的事情,如從火災(zāi)里就出孩子,發(fā)現(xiàn)一顆新星.我在學(xué)?偸亲霭兹諌簦惶煸缟希(dāng)老師說全校有一個關(guān)于父親節(jié)的作文比賽時,并希望我們班可以有一個人獲獎.當(dāng)我回家時,我開始想我要寫什么.我的父親是一個宇航員.不,我不會那樣開頭的.那是其他人看待他的方式,我要如何看待呢?嗯,我記得當(dāng)我做了一個噩夢,他一直守護在我身邊.我記得當(dāng)我的狗被車撞了,父親一直抱著我.是的,我將要寫這些事情.對我來說,他不是全世界著名的宇航員,他只是我的父親.星期四晚上我和父母一起去了學(xué)校.大廳里有許多人.父親看著我,我聳了聳肩.第三名宣布了,不是我.我有些釋然也同時有些失望.第二名宣布了,是我.我走上臺去念我的作文《父親的兒子》.當(dāng)我念完的時候,人們站在那里都鼓掌.我看見父親正在擦鼻子,眼淚從媽媽臉上落下.父親清了清嗓子說,手放在我肩膀上說:"兒子,這是我一生最驕傲的時刻."當(dāng)然,這也是我人生中最驕傲的時刻.也許我不會成為一個偉大的英雄,或者獲得諾貝爾獎,但這對一個父親的兒子來說已經(jīng)足夠了.
解答 81.C.細節(jié)理解題.A是幸運的,B是自然的,C是難的、不容易的,D是高興的、愉快的.根據(jù)文章第一句It's not easy to be an astronaut's son可知當(dāng)宇航員的兒子是不容易的,故答案是C.
82.B.細節(jié)理解題.A是成為一個宇航員,B是成為一個偉大的英雄,C是成為校隊隊長,D是成為班長.根據(jù)I often dream about being some kind of hero or doing something special-like saving a child from a buming building 可知作者想成為一個英雄,故答案是B.
83.C.推理判斷題.A是他做了很多特別的事情,B是他父親是宇航員的故事,C是他和父親度過的難忘時光,D是父親在中學(xué)的經(jīng)歷.根據(jù)I saw him sitting with me in the dark when I had a terrible dream.I remembered how dad hugged me for hours when my dog Spotty was killed by a car.Yes,hese were the things I was going to write.可推測出作者要寫他和爸爸之間發(fā)生的令人難忘的這些事情,故答案是C.
84.A.細節(jié)理解題.A是作文獲獎了,B是獲得了諾貝爾獎,C是從火災(zāi)了拯救了小孩,D是發(fā)現(xiàn)了一顆新星.根據(jù)It was the proudest moment of my life,此處it指代作文獲獎這件事,故答案是A.其他三項文中均提到,但并不是作者感到自豪的原因.85.B.標題歸納題.A是我的白日夢,B是我是父親的兒子,C是我出名的父親,D是我的快樂家庭.文章主要講述了我和父親之間的感人故事,由Maybe I'II never be a great hero or win a Nobel Prize,but it was enough just to be my father's son.可知B是最佳答案.
點評 本文是一篇記敘文,講述了作者和父親之間的感人故事.文章通俗易讀,練習(xí)題都是以細節(jié)理解題為主,只要認真閱讀,仔細審題,答案都在文中可找到.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Have a nice day! | B. | No problem! | ||
C. | Good luck to you! | D. | Not too bad! |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | both,Either | B. | either,Both | C. | neither,Both |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | She | B. | He | C. | They | D. | You |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | so | B. | or | C. | and | D. | but |
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