Question

4．A screen door （紗門） allows for an open view while at the same time affording a degree 
of privacy．D，communication between parents and their child away at college 
should have openness in expressing viewpoints but，at the same time，it should demonstrate a respect for privacy．Staying in touch with each other is important because without（51）D，there is no connection and worry can take over．All involved hould try to be（52）Ain listening to，understanding and dealing with special concerns or needs 
that arise whether they be from the student，parents or friends．
For the happy student adjusting well at school，calls to home can be infrequent．This is 
not necessarily a cause for parents to（53）A．While parents are naturally（54）Babout what their child is up to，the majority of students are busy getting 
accustomed to their new home，making new friends and（55）Cto new schedules and 
activities．The fact is that without any ill intention on purpose，they can spend little 
time thinking about home and they may not appreciate the degree of their parents'（56）Dcuriosity．
For the student who is not adjusting well at school，calls to home will probably be made 
moreB（57）B．This circumstance can bring a（58）Cperiod for both 
parent and child．For the parents at home，it can be terribly（59）Bto sense．
their child is unhappy．It is difficult to judge how we should react to this challenge：as（60）A，we want to bring our children home to the safety of our nest； in our 
parent-teacher role，we want to（61）Dthe ties and allow our child the 
opportunity to make it on his/her own．
For the student away at school，unhappiness can be lonely and frightening and in some 
cases，it can lead to depression and illness．There is a sense of（62）Dfor some 
homesick students who fear that Mom and Dad will（63）Btheir inability to cope
 with the new environment．This is especially true when the homesick one sees classmates 
adjusting somewhat effortlessly．No matter what the circumstances are that have created（64）C，communication between parent and child must remain open，honest and in 
balance．

50．A．Relatively	B．Contrarily	C．Typically	D．Similarly
51．A．sacrifice	B．privacy	C．a(chǎn)ppreciation	D．communication
52．A．sensitive	B．confident	C．casual	D．modest
53．A．worry	B．regret	C．cheer	D．wonder
54．A．uninformed	B．curious	C．happy	D．sensible
55．A．a(chǎn)dding	B．referring	C．a(chǎn)djusting	D．leading
56．A．strange	B．increasing	C．a(chǎn)wakened	D．normal
57．A．formally	B．frequently	C．sincerely	D．patiently
58．A．disappointing	B．recovering	C．challenging	D．training
59．A．damaging	B．disturbing	C．demanding	D．exhausting
60．A．protectors	B．reminders	C．inspectors	D．individuals
61．A．maintain	B．establish	C．restore	D．cut
62．A．relief	B．responsibility	C．a(chǎn)chievement	D．embarrassment
63．A．get bored with	B．get upset with	C．be ignorant of	D．be honest with
64．A．opportunity	B．uncertainty	C．unhappiness	D．nervousness

Answer 1

分析 文中通過(guò)一扇門來(lái)類比，父母和孩子相處，既要彼此保持聯(lián)系，又要尊重隱私．無(wú)論什么情況下，創(chuàng)造幸福，父母和孩子之間的溝通必須保持公開(kāi)，誠(chéng)實(shí)和維持平衡．

解答 50．答案：D．考查副詞及語(yǔ)境的理解，relatively相對(duì)地，contrarily武斷地，typically典型在，similarily同樣地，根據(jù)上文可知：紗門可以允許開(kāi)放的景色，同時(shí)它也提供一定程度的隱私權(quán)．這是一個(gè)類比，下文應(yīng)該是：同樣，父母和讀大學(xué)的孩子應(yīng)該敞開(kāi)心扉交流，但同時(shí)，也應(yīng)該尊重他們的隱私．故選：D．
51．答案：D．考查名詞及語(yǔ)境的理解，sacrifice犧牲，privacy隱私，appreciation欣賞，communication交流，根據(jù)上句可知：彼此保持聯(lián)系是重要的，結(jié)合下文，沒(méi)有交流就沒(méi)有聯(lián)系，焦慮無(wú)法掌控．故選：D．
52．答案：A．考查形容詞及語(yǔ)境的理解，sensitive敏感的，體貼的；confident自信的； casual隨意的； modest謙虛的，根據(jù)下句可知：傾聽(tīng)、理解和處理特殊問(wèn)題或無(wú)論是從學(xué)生、家長(zhǎng)或朋友出現(xiàn)的需求，這里應(yīng)該是要敏感地處理這些問(wèn)題，故選：A．
53．答案：A．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解，worry擔(dān)憂，regret后悔，cheer振奮，wonder疑惑，根據(jù)上文可知：對(duì)于適應(yīng)學(xué)校適應(yīng)學(xué)校的快樂(lè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，打電話回家是不常見(jiàn)的．由此可以推斷出：家長(zhǎng)不必要擔(dān)心．故選：A．
54．答案：B．考查形容詞及語(yǔ)境的理解，uninformed不知情的，curious好奇的，happy高興的，sensible明智的，根據(jù)下文they may not appreciate the degree of their parents'normal curiosity，curiosity好奇心，由此可知：當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的成就感到好奇時(shí)，大多數(shù)學(xué)生正忙著適應(yīng)他們的新家，結(jié)交新朋友，適應(yīng)新的日程安排和活動(dòng)．考查詞組be curious about對(duì)…好奇，故選：B．
55．答案：C．考查固定詞組adjust to sth．適應(yīng)某事，這里指適應(yīng)新的日程安排和活動(dòng)，故選：C．
56．答案：D．考查形容詞及語(yǔ)境的理解，strange奇怪的，increasing增長(zhǎng)的，awakened醒著的，normal正常的，結(jié)合句意：事實(shí)上，沒(méi)有任何惡意的目的，他們可以花很少的時(shí)間來(lái)想家，他們可能不會(huì)欣賞他們父母正常的好奇心．故選：D．
57．答案：B．考查副詞及語(yǔ)境的理解，formally正式地，frequently經(jīng)常地，sincerely真誠(chéng)地，patiently耐心地，根據(jù)上文For the happy student adjusting well at school，calls to home can be infrequent．可知這里應(yīng)該是用frequently反義詞，結(jié)合句意：對(duì)于不能適應(yīng)學(xué)校生活的學(xué)生，打電話回家是很常見(jiàn)的，故選：B．
58．答案：C．考查形容詞及語(yǔ)境的理解，disappointing令人失望的，recovering康復(fù)的，challenging挑戰(zhàn)性的，training培訓(xùn)，根據(jù)下文It is difficult to judge how we should react to this challenge．可知這里應(yīng)該用challenging挑戰(zhàn)性的，結(jié)合句意：這種情況會(huì)給父母和孩子帶來(lái)挑戰(zhàn)性的時(shí)期．故選：C．
59．答案：B．考查形容詞及語(yǔ)境的理解，damaging破壞性的，disturbing令人不安的，demanding要求高的，exhausting使人精疲力竭的，結(jié)合句意：對(duì)于在家的父母，他們會(huì)感到不安的，故選：B．
 60．答案：A．考查名詞及語(yǔ)境的理解，protectors保護(hù)者，reminders提醒者，inspectors檢查員，individuals個(gè)人，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該是他們的保護(hù)者，結(jié)合句意：作為保護(hù)者，我們要把我們的孩子們回到我們家的安全地方．故選：A．
61．答案：D．考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解，maintain維持，restore恢復(fù)，cut切割，establish建立，結(jié)合句意：在我們的家長(zhǎng)教師角色中，我們希望切斷聯(lián)系，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)立．故選：D．
62．答案：D．考查名詞及語(yǔ)境的理解，relief寬慰，responsibility責(zé)任，achievement成就，embarrassment尷尬，結(jié)合上文可知：學(xué)生的不開(kāi)心會(huì)是孤獨(dú)和恐懼，在某些情況下，它會(huì)導(dǎo)致抑郁和疾�。�由此可以推斷出下文：有些想家的學(xué)生會(huì)感到尷尬，他們擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)因?yàn)闊o(wú)法應(yīng)付新的環(huán)境而感到沮喪．故選：D．
63．答案：B．考查固定詞組，get bored with因…而厭倦，get upset with感到沮喪，be ignorant of無(wú)知的，be honest with誠(chéng)實(shí)的，結(jié)合句意：有些想家的學(xué)生會(huì)感到尷尬，他們擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)因?yàn)闊o(wú)法應(yīng)付新的環(huán)境而感到沮喪．故選：B．
64．答案：C．考查名詞及語(yǔ)境的理解，opportunity機(jī)會(huì)，uncertainty不確定，unhappiness不開(kāi)心，nervousness緊張，結(jié)合句意：無(wú)論什么情況下，創(chuàng)造幸福，父母和孩子之間的溝通必須保持公開(kāi)，誠(chéng)實(shí)和維持平衡．故選：C．

點(diǎn)評(píng) 完形填空是以閱讀為形式，以上下文為線索，要以理解能力、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、習(xí)慣用法以及分析判斷能力為解題基礎(chǔ)的．