分析 King 先生在一家工廠上班.他喜歡踢足球,并且花了大量的時(shí)間在上面,所以他有時(shí)會(huì)遲到.他的老板對(duì)此非常生氣,所以他被老板開(kāi)除了.King 先生沒(méi)能找到其他工作.最后他陷入困境,過(guò)著艱苦的生活.
King 先生的一個(gè)朋友對(duì)他的處境感到同情,于是把他介紹給了一個(gè)校長(zhǎng),這個(gè)學(xué)校正好缺一個(gè)游泳教練.金先生開(kāi)始在學(xué)校教孩子們學(xué)習(xí)游泳了.然而他不是一個(gè)好教練.兩個(gè)月以后,孩子們什么也沒(méi)有學(xué)會(huì),他們中很少有人學(xué)會(huì)了游泳.
在一個(gè)炎熱的周六,孩子們不愿呆在教室,想去河里游泳,King 先生阻止不了他們.在他們開(kāi)始游泳之前,他在孩子們的膝蓋下方化了一條紅線(xiàn),并對(duì)孩子們說(shuō),如果水的高度達(dá)到了我畫(huà)的紅線(xiàn),就立即從河里上來(lái).
解答 56.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段中的He liked playing soccer and spent much time on it,so he was sometimes late for work.His boss was so angry that he fired Mr.King.可以得知"老板解聘他是因?yàn)橛袝r(shí)遲到",故選D.
57.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Finally he got into trouble and lived a difficult life.可知"他過(guò)著艱苦的生活".故選B.
58.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)One of his friends felt sorry for turn and introduced him to a headmaster可知"是朋友幫助他的".故選B.
59.D.推理判斷題.根據(jù)He wasn't a good coach.Two months later,the children learned nothing.Few of them could swim.可以判斷"Mr.King是一個(gè)很糟糕的教練".故選D.
60.A.推理判斷題.根據(jù)文章中的Mr.King failed to stop them.Before they started,he drew a red line below the knee of each child.He said to them,"Come out of the river at once if the water reaches the line.可知King先生想阻止他們?nèi)ビ斡镜珱](méi)有成功,就給他們?cè)谕壬献隽藗(gè)標(biāo)記,水要是到達(dá)這個(gè)標(biāo)記就要立馬從河里出來(lái),從這里可以判斷"Mr.King不想讓孩子們游泳".故選A.
點(diǎn)評(píng) 本篇是一篇逸聞趣事類(lèi)閱讀短文.首先理解問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題快速閱讀短文,找出與問(wèn)題有關(guān)的句子,并理解大意,最后仔細(xì)斟酌,找出答案,并核對(duì).
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A. | Thanks to | B. | So far | C. | So that | D. | Such as |
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A. | did | B. | does | C. | didn't | D. | doesn't |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | good | B. | better | C. | the better | D. | the best |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | So I was | B. | So was I | C. | So did I | D. | So I did |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Two fifth; men teachers | B. | Second fifths; man teachers | ||
C. | Two fifths; men teacher | D. | Two fifths; men teachers |
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