63.A.Again | B.Next | C.Besides | D.However |
64.A.describe | B.compare | C.introduce | D.prefer |
65.A.lonely | B.forgetful | C.disappointed | D.nervous |
66.A.helpful | B.impossible | C.necessary | D.unfair |
67.A.inside | B.a(chǎn)mong | C.a(chǎn)round | D.for |
68.A.friends | B.scientists | C.parents | D.doctors |
分析 做你自己
我們希望我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方面更好或更具吸引力.我們希望有更好的衣服或更多的錢.每個(gè)人都喜歡說(shuō)謊或她是特別的.然而我們中的很多人長(zhǎng)大了相信我們一點(diǎn)也不特別.我們相信我們并沒有那么好.
大多數(shù)父母都希望我們能成為最好的,他們經(jīng)常拿我們和其他人作比較.通過(guò)這樣做,他們?cè)噲D鼓勵(lì)我們做得更好.他們的意思很好,但我們經(jīng)常得到的信息是我們不夠好.我們開始相信唯一能夠感到特殊的方式是比別人更好,但是我們經(jīng)常失望,總是會(huì)有人比我們做的更好,我們周圍的很多人可能沒有我們聰明,但他們更擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng);或者他們可能沒有好的相貌,但他們有更多的錢,所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)想要一直比別人好是不可能的.
我們都希望我們所相信的事物會(huì)讓我們成為更好的人.但我們常常沒有意識(shí)到在內(nèi)心深處我們已經(jīng)擁有我們一直渴望的東西.這些東西使我們與別人不同.當(dāng)我們長(zhǎng)大了,父母有時(shí)候會(huì)忘了告訴我們,我們是特別的,我們是足夠好的.當(dāng)他們成長(zhǎng)的時(shí)候.也許沒有人告訴他們.不管怎樣,我們要不時(shí)地提醒他們,我們每個(gè)人,在用我們自己的方式,是獨(dú)特的.我們這樣就是足夠的.
解答 63.D 考查語(yǔ)境理解及詞語(yǔ)辨析.Again又,再;next接下來(lái);besides除了;however然而.上下句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系.每個(gè)人都希望自己能與眾不同,但是長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此,故選D.
64.B 考查語(yǔ)境理解及動(dòng)詞辨析.Describe描述;compare對(duì)比;introduce介紹;prefer更喜歡.父母經(jīng)常拿自家的孩子同他人家的孩子作比較,故選B.
65.C 考查語(yǔ)境理解及副詞辨析.Lonely孤獨(dú)地;forgetful健忘的;disappointed失望的;nervous緊張的.我們經(jīng)常會(huì)感到失望,因?yàn)樘焱庥刑,人外有人,總有比你更?qiáng)的,故選C.
66.B 考查語(yǔ)境理解及形容詞辨析.helpful有幫助的;impossible不可能的;necessary必要的;unfair不公平的.有的人長(zhǎng)得好看,還有的人有錢,我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都比別人優(yōu)秀,故選B.
67.A 考查語(yǔ)境理解及介詞辨析.inside在里面;among在多個(gè)中間;around在…四周;for為了,對(duì)于.inside指內(nèi)心深入,其實(shí)在內(nèi)心深處我們已經(jīng)擁有我們一直渴望的東西.故選A.
68.C 考查語(yǔ)境理解及名詞辨析.friends朋友們;scientists 科學(xué)家們;parents父母;doctors醫(yī)生們.在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母有時(shí)候忘記告訴我們非常的特別.故選C.
點(diǎn)評(píng) 這是一篇根據(jù)短文選擇所缺單詞的題目.在做這類題時(shí),要首先不帶答案把短文瀏覽一遍知道其大意,接下來(lái)根據(jù)上下文的語(yǔ)境再結(jié)合答案,可適當(dāng)采用排除法,做出正確答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Pepper-A Robot Of Human Wisdom | |
Basic feature (特征) | ◆The first robot to read(56)human feelingswith its emotion recognition functions. |
Description of appearance | ◆It's four feet tall with a(57)tablet computerin its chest. ◆It has human-like hands,girl-like body and baby-like voice. |
Brief introduction | ◆The creators designed it to be used at (58)home or store. ◆It can not only make an answer by telling facial expressions,human voice and signs,but also can help people who are (59)in trouble. |
Preparations for sale | ◆Peppers are now still at stores for people to visit. ◆When(60)more knowledge.is stored in Peppers,the more perfect robots will be on sale soon. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | little | B. | a little | C. | few | D. | a few |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | practiced | B. | will practice | C. | is practicing | D. | has practiced |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | need | B. | can | C. | will | D. | may |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Good luck! | B. | Have a good time! | ||
C. | Best wishes! | D. | Glad to see you again. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | who | B. | that | C. | where | D. | when |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | take; take | B. | taking; taking | C. | take; taking | D. | taking; take |
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