翻譯題。
1. 明天你能把身份證帶到學(xué)校來(lái)嗎？
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2. 你的書柜里有錄象帶嗎？沒有。
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3.“ 我的雙肩背包在哪里？”“在書桌下面嗎？” 
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4. 請(qǐng)把你的鬧鐘帶到你房間去。
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5. 我的家在公園旁邊。
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1. Can you bring your ID card to school tomorrow?
2. Is there a video tape in your bookcase? No, there isn't.
3. —Where's my backpack —Is it under the desk?
4. Please take your alarm clock to your room.
5. My home is next to the park.
(答案不唯一)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，從學(xué)于里人張震，善為文辭。咸平中，由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對(duì)皆第一。楊億見其賦，嘆曰：“王佐器也�！痹紫嗫軠�(zhǔn)奇之，特試政事堂，授秘書省著作郎、直史館、三司戶部判官。帝嘗晚坐承明殿，召對(duì)久之；既退，使內(nèi)侍諭曰：“向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。”其見尊禮如此。
出知應(yīng)天府。天禧中，民間訛言有妖起若飛帽。夜搏人，自京師以南，人皆恐。曾令夜開里門，敢倡言者即捕之，卒無(wú)妖。天圣四年夏，大雨。傳言汴口決，水且大至，都人恐，欲東奔。帝問曾，曾曰：“河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也。”已而果然。
陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使置醋務(wù)，以榷其利，且請(qǐng)推其法天下，曾請(qǐng)罷之。
曹利用惡曾班己上，嘗怏怏不悅。及利用坐事，太后大怒，曾為之解。太后曰：“卿嘗言利用強(qiáng)橫，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故嘗以理折之。今加以火惡，則非臣所知也。”太后意少釋，卒從輕議。
以彰信軍節(jié)度使復(fù)知天雄軍，契丹使者往還，斂車徒而后過(guò)，無(wú)敢嘩者。人樂其政，為畫像而生祠之。曾進(jìn)退士人，莫有知者。范仲淹嘗問曾曰：“明揚(yáng)士類，宰相之任也。公之盛德，獨(dú)少此耳�！痹唬骸胺驁�(zhí)政者，恩欲門己，怨使誰(shuí)歸？”仲淹服其言。
曾資質(zhì)端厚，眉目如畫。在朝廷，進(jìn)止皆有常處，平居寡言笑，人莫敢干以私。少與楊億同在侍從，億喜談謔，凡僚友無(wú)不狎侮。至與曾言，則曰：“余不敢以戲也�！逼缴苑钌鮾�，有故人子孫京來(lái)告別，曾留之具饌，食后，合中送數(shù)軸簡(jiǎn)紙，啟視之，皆他人書簡(jiǎn)后裁取者也。
（《宋史·王曾傳》）
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．出知應(yīng)天府知：主持、掌管
B．曹利用惡曾班己上，嘗怏怏不悅班：等級(jí)、次第
C．人莫敢干以私干：求取
D．太后大怒，曾為之解解：解決
【小題2】下列句子編為四組，都能直接表現(xiàn)王曾的品行修養(yǎng)的一項(xiàng)是（   ）
①夫執(zhí)政者，恩欲歸己，怨使誰(shuí)歸？
②在朝廷，進(jìn)止皆有常處，平居寡言笑。
③明揚(yáng)士類，宰相之任也。公之盛德，獨(dú)少此耳。
④利用素恃恩，臣故嘗以理折之。今加以火惡，則非臣所知也。
⑤契丹使者往還，斂車徒而后過(guò)，無(wú)敢嘩者。
⑥曾令夜開里門敢倡言者即捕乏，卒無(wú)妖。
A．①③④B．②④⑤C．①②④D．②④⑥
【小題3】下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）
A．宋代咸平年間，王曾參加會(huì)試和殿試，都考了第一。宰相寇準(zhǔn)看了他的文賦，慨嘆道：
“這真是王佐之材啊 ！”認(rèn)為他是奇才。
B．陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使以地方特產(chǎn)醋來(lái)謀利并且請(qǐng)求朝廷在全國(guó)推行這一辦法的行為，被王曾上
奏廢止，表現(xiàn)了王曾的愛民思想。
C．大臣曹利用與王曾的個(gè)人感情上有嫌隙，王曾對(duì)他的專橫跋扈也常常加以抵制，但是
關(guān)鍵時(shí)刻卻沒有落井下石，表明了他的不畏權(quán)勢(shì)和胸懷坦蕩。
D．王曾之所以贏得朝廷內(nèi)外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才華、為政
能力之外，還因?yàn)樗�(wěn)重的性格和公正無(wú)私、愛民、勤儉的品質(zhì)。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）向思卿甚，故不及朝服見卿，卿勿以我為慢也。（4分）
（2）河決奏未至，第民間妖言爾，不足慮也。（3分）
（3）人樂其政，為畫像而生祠之。（3分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言短文，完成小題。
朱修之，字恭祖，義興平氏人也。曾祖燾，晉平西將軍。祖序，豫州刺史。父諶，益州刺史。修之自州主簿遷司徒從事中郎，文帝謂曰：“卿曾祖昔為王導(dǎo)丞相中郎，卿今又為王弘中郎，可謂不忝爾祖矣�！焙箅S彥之北伐。彥之自河南回，留修之戍滑臺(tái)，為虜所圍，數(shù)月糧盡，將士熏鼠食之，遂陷于虜。
拓跋燾嘉其守節(jié)，以為侍中，妻以宗室女。修之潛謀南歸，妻疑之，每流涕問其意，修之深嘉其義，竟不告也。后鮮卑馮弘稱燕王，拓跋燾伐之，修之與邢懷明并從。又有徐卓者，復(fù)欲率南人竊發(fā)，事泄被誅。修之、懷明懼，奔馮弘，弘不禮。留一年，會(huì)宋使傳詔至，修之名位素顯，傳詔見即拜之。彼國(guó)敬傳詔，謂為“天子邊人”，見其致敬于修之，乃始加禮。時(shí)魏屢伐弘，或說(shuō)弘遣修之歸求救，遂遣之。
元嘉九年，至京邑，以為黃門侍郎，累遷江夏內(nèi)史。雍州刺史劉道產(chǎn)卒，群蠻大動(dòng)，修之為征西司馬討蠻，失利。孝武初，為寧蠻校尉、雍州刺史，加都督。修之在政寬簡(jiǎn)，士眾悅附。及荊州刺史南郡王義宣反，檄修之舉兵；修之偽與之同，而遣使陳誠(chéng)于帝。帝嘉之，以為荊州刺史。義宣聞修之不與己同，乃以魯秀為雍州刺史，擊襄陽(yáng)。修之命斷馬鞍山道，秀不得前，乃退。及義宣敗于梁山，單舟南走，修之率眾南定遺寇。時(shí)竺超民執(zhí)義宣，修之至，乃殺之，以功封南昌縣侯。
修之治身清約，凡所贈(zèng)貺，一無(wú)所受。有餉，或受之，而旋與佐吏分之，終不入己，唯以撫納群蠻為務(wù)。征為左民尚書，轉(zhuǎn)領(lǐng)軍將軍。去鎮(zhèn)，秋毫不犯，計(jì)在州然油及牛馬谷草，以私錢十六萬(wàn)償之。然性儉克少恩情，姊在鄉(xiāng)里，饑寒不立，修之未嘗供贍。嘗往視姊，姊欲激之，為設(shè)菜羹粗飯，修之曰：“此乃貧家好食。”致飽而去。  
（節(jié)選自《宋書·朱修之傳》，有刪改）
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．可謂不忝爾祖矣忝：辱沒
B．妻以宗室女妻：（把女兒）嫁給（某人為妻子）
C．會(huì)宋使傳詔至　　　會(huì)：恰好
D．時(shí)竺超民執(zhí)義宣執(zhí)：掌管
【小題2】下列句子中，全都表現(xiàn)朱修之能“守節(jié)”的一組是（    ）
①修之潛謀南歸      ②修之自州主簿遷司徒從事中郎
③而遣使陳誠(chéng)于帝      ④復(fù)欲率南人竊發(fā)
⑤凡所贈(zèng)貺，一無(wú)所受    ⑥修之率眾南定遺寇
A．①③⑥B．①②⑤C．②④⑥D．③④⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．朱修之和他的曾祖父、祖父、父親一樣，都擔(dān)任不小的官職。后來(lái)跟隨彥之北伐，在留守滑臺(tái)的時(shí)候，被敵人圍困，雖堅(jiān)持?jǐn)?shù)月，但最終被俘。
B．雖然拓跋燾很賞識(shí)他，但朱修之畢竟是南方人而時(shí)時(shí)想著回去。后來(lái)在隨拓跋燾討伐馮弘時(shí)，終于找機(jī)會(huì)逃走，最終在傳詔的幫助下回到了宋國(guó)。
C．在平定義宣的叛亂中，朱修之先是假裝同意和義宣一起叛亂，然后又?jǐn)嗔唆斝愕倪M(jìn)攻道路，讓他無(wú)功而返，最終殺了義宣。
D．朱修之雖然非常節(jié)約，但對(duì)生活貧困的姐姐顯得薄情少恩。他看望姐姐時(shí)，姐姐準(zhǔn)備了很差的飯菜來(lái)激他，但他并沒有為之所動(dòng)。
【小題4】翻譯文言閱讀材料中劃線的句子。
（1）修之潛謀南歸，妻疑之，每流涕問其意，修之深嘉其義，竟不告也。（4分）
（2）有餉，或受之，而旋與佐吏分之，終不入己，唯以撫納群蠻為務(wù)（4分）
【小題5】用斜線（/）給下面的文言文斷句（3分）
刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。舉事亦然，為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：翻譯題

翻譯題。
1. 針對(duì)李明的英語(yǔ)學(xué)習(xí)劉老師提了很多好的建議。
Mrs Liu ______ Li Ming  ______ ______ good ______ on his
English study.
2. 長(zhǎng)大后我想成為一名警察。
I want to be a policeman when I ______ ______.
3. 20年后我們?cè)傧嘁姟?BR>  We'll meet ______ ______ years.
4. 劉梅的志向是成為一個(gè)明星。
  Liu Mei's ______ is ______ ______ a star.
5. 她確信她有一個(gè)美好的未來(lái)。
  She ______ ______ that she will have a good future.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：翻譯題

翻譯題
1．天黑了，你為什么不早點(diǎn)回家?
It's dark now.                             home a little earlier?
2．你認(rèn)為這些新產(chǎn)品怎么樣?
                                    these new products?
3．這個(gè)周末我們?nèi)旰脝?
                            the bookstore this weekend?
4．難道你不知道今天是星期天嗎?
                     it's Sunday today?
5．—你同意與我一起去公園嗎?
  —恐怕不能。我得去醫(yī)院看陳明。
  —                            go to the park with me?
  —                     .I have to go to the hospital to see Chen Ming.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：翻譯題

翻譯題。
1. 你能往西瓜汁里加些牛奶并且混合大約3分鐘嗎？
    Can you ________ some milk into the watermelon juice and ________ them 
     ________ for about three minutes?
2. 這些就是李明的制作蔬菜沙拉的食譜。
     Here are Li Ming's  ________  ________ the vegetable salad.
3. 那玻璃杯里有多少醬油？
      ________ ________ sauce is there in the glass?
4. 你喜歡在牛奶里放蜂蜜嗎？
     Do you like ________ ________ into the milk?
5. 桌上有多少杯綠茶？大概有五杯。
    ________ ________ ________ ________ green tea ________ ________ on the table?
    Maybe five cups.

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同步練習(xí)冊(cè)答案