【題目】某地2016年為做好“精準(zhǔn)扶貧”,投入資金1000萬元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,2018年在2016年的基礎(chǔ)上增加投入資金1250萬元.
(1)從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?
(2)在2018年異地安置的具體實施中,該地計劃投入資金不低于400萬元用于優(yōu)先搬遷租房獎勵,規(guī)定前1000戶(含第1000戶)每戶每天獎勵8元,1000戶以后每戶每天補助5元,按租房400天計算,試求今年該地至少有多少戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵?
【答案】(1)從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為50%;(2)今年該地至少有1400戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵.
【解析】
(1)根據(jù)”2016年投入資金年投入資金”列方程求解即可;
(2)根據(jù)題意,享受獎勵的搬遷戶分為前1000戶和1000戶之后的部分,可以設(shè)搬遷戶總數(shù)為,則有前1000戶享受獎勵總額+1000戶之后享受獎勵綜合≥400萬元,據(jù)此可解.
解:(1)設(shè)該地投入異地安置資金的年平均增長率為x,根據(jù)題意,
得:1000(1+x)2=1250+1000,
解得:x=0.5或x=﹣2.5(舍),
答:從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為50%;
(2)設(shè)今年該地有a戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵,根據(jù)題意,
得:1000×8×400+(a﹣1000)×5×400≥4000000,
解得:a≥1400,
答:今年該地至少有1400戶享受到優(yōu)先搬遷租房獎勵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為3的正方形ABCD在第一象限內(nèi),AB∥x軸,點A的坐標(biāo)為(5,4)經(jīng)過點O、點C作直線l,將直線l沿y軸上下平移.
(1)當(dāng)直線l與正方形ABCD只有一個公共點時,求直線l的解析式;
(2)當(dāng)直線l在平移過程中恰好平分正方形ABCD的面積時,直線l分別與x軸、y軸相交于點E、點F,連接BE、BF,求△BEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中∠A=60°,BM⊥AC于點M,CN⊥AC于點N,P為BC邊的中點,連接PM,PN,則下列結(jié)論:①PM=PN;②;③△PMN為等邊三角形;④當(dāng)∠ABC=45°時,BN=BC,其中正確的是( 。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE. 將△EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
① 當(dāng)時,;② 當(dāng)時,
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤α<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.
(3)問題解決
當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A、D、E三點共線時,直接寫出線段BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸相交于A(﹣1,0),B(m,0)兩點,與y軸相交于點C(0,﹣3),拋物線的頂點為D.
(1)求B、D兩點的坐標(biāo);
(2)若P是直線BC下方拋物線上任意一點,過點P作PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,設(shè)F為y軸一動點,當(dāng)線段PM長度最大時,求PH+HF+CF的最小值;
(3)在第(2)問中,當(dāng)PH+HF+CF取得最小值時,將△OHF繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△OH′F′,過點F′作OF′的垂線與x軸交于點Q,點R為拋物線對稱軸上的一點,在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點S,使得點D、Q、R、S為頂點的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出點S的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋里裝有3個標(biāo)有1,2,3的小球,它們的形狀,大小完全相同,李強從布袋中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為x,然后放回袋中攪勻,王芳再從袋中隨機取出一個小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點M的坐標(biāo)(x,y).
(1)用列表或畫樹狀圖(只選其中一種)的方法表示出點M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點M(x,y)在函數(shù)y=x2圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將拋物線平移后,新拋物線經(jīng)過原拋物線的頂點,新拋物線與軸正半軸交于點,聯(lián)結(jié),,設(shè)新拋物線與軸的另一交點是,新拋物線的頂點是.
(1)求點的坐標(biāo);
(2)設(shè)點在新拋物線上,聯(lián)結(jié),如果平分,求點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線沿軸左右平移,點的對應(yīng)點為,當(dāng)和相似時,請直接寫出平移后得到拋物線的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)在藝術(shù)節(jié)期間向全校學(xué)生征集書畫作品,美術(shù)王老師從全校隨機抽取了四個班級記作A、B、C、D,對征集到的作品的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)王老師抽查的四個班級共征集到作品多少件?
(2)請把圖2的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若全校參展作品中有五名同學(xué)獲得一等獎,其中有三名男生、二名女生.現(xiàn)在要在其中抽兩名同學(xué)去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好抽中一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖AB為⊙O直徑,C是⊙O上一點,D在AB的延長線上,∠DCB=∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若CD與⊙O相切,且∠D=30°,BD=10,求⊙O的半徑.
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