You can all these oranges five parts.

A. be divided; into B. divide; in C. to divide; into D. divide; into

D 【解析】 句意：你可以把這些桔子都分成五部分。 divide…into…“把……分成……”，be divided into“被分成……”，結(jié)合句意，主語(yǔ)you和謂語(yǔ)divide into是主動(dòng)關(guān)系，故用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，位于情態(tài)動(dòng)詞can后，作謂語(yǔ)，故用動(dòng)詞原形，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：人教八年級(jí)上英語(yǔ)unit 3-4單元檢測(cè)題 題型：完成句子

補(bǔ)全對(duì)話

A:1., Nina?

B: I don’t know. 2., Mary?

A: We’re going to the beach.

B: 3.?

A: We’re riding to the subway station. We take the train, then walk to the beach.

B: That sounds interesting.

A: Why don’t you come with us?

B: That’s a good idea. That must be much more fun than staying at home.

4.?

A: It’s not very far, only fifty kilometers.

B: 5.?

A: Next Friday morning. We’re coming back next Sunday afternoon.

B: OK! See you then.

1.What are you doing for vacation 2.What/How about you 3.How are you getting there 4.How far is it from here 5.When are we leaving 【解析】 對(duì)話在Mary與Nina之間展開(kāi)，談?wù)摰脑掝}是假期計(jì)劃，Mary打算去海灘，并邀請(qǐng)Nina一...

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)第六單元測(cè)試卷 題型：單選題

–Where is my pen?

--Oh, sorry, I have taken yours ____mistake.

A. by B. to C. with D. In

A 【解析】 試題句意：—我的鋼筆在哪兒？—哦，對(duì)不起，我錯(cuò)拿了你的。根據(jù)句意“錯(cuò)誤的”應(yīng)是by mistake，所以此題應(yīng)該選A。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：牛津譯林版9A英語(yǔ)第一次月考專(zhuān)題練習(xí)-單項(xiàng)選擇 題型：單選題

The scientist's last words us that we should protect the environment around us.

A. recommended B. promised C. reminded D. proved

C 【解析】 句意：那位科學(xué)家最后的話提醒我們應(yīng)該保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。 recommend推薦；promise許諾；remind提醒；prove證明。結(jié)合句意，此處表示提醒我們保護(hù)環(huán)境，故選C。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：牛津譯林版9A英語(yǔ)第一次月考專(zhuān)題練習(xí)-單項(xiàng)選擇 題型：單選題

________ Tom ________ Mary speaks good Chinese, so they can communicate with these Chinese students very well.

A. Neither, nor B. Not only, but also C. Both, and D. Either, or

B 【解析】 試題句意：湯姆和瑪麗說(shuō)的漢語(yǔ)都很好，所以他們能和中國(guó)學(xué)生交流的很好。neither…nor…,既不……也不……， either …or…,或者……或者……，如果連接的是主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與較近的名詞保持一致，即就近原則。both… and…，……和……都，作主語(yǔ)表示復(fù)數(shù)。結(jié)合句意，故選B

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：牛津譯林版9A英語(yǔ)第一次月考專(zhuān)題練習(xí)-單項(xiàng)選擇 題型：單選題

______ useful suggestion you gave me! It has helped improve my English quickly.

A. What B. What a C. What an D. How

B 【解析】 句意：你給我的是一條多么有用的建議��！它已經(jīng)幫助快速地提高我的英語(yǔ)。 修飾可數(shù)名詞suggestion的感嘆句用what，useful是輔音音素開(kāi)頭，故用不定冠詞a修飾useful suggestion，故用what a。故選B。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：牛津譯林版9A英語(yǔ)第一次月考專(zhuān)題練習(xí)-單項(xiàng)選擇 題型：單選題

I think pink is a ________ colour.

A. girls’ B. girl’s C. girls D. girl’es

A 【解析】 試題句意：我認(rèn)為粉色是女孩的顏色。根據(jù)句意及題干分析“女孩的顏色”應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)girls的所有格girls’，故選A。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：牛津譯林版9A英語(yǔ)第一次月考專(zhuān)題練習(xí)-單項(xiàng)選擇 題型：單選題

I wonder _______ there will be rainy tomorrow.

A. that B. whether C. what D. how

B 【解析】 句意：我想知道明天是否下雨。 wonder“想知道”，其否定形式，后面接的賓語(yǔ)從句，用陳述句；其肯定形式，后面接的賓語(yǔ)從句用疑問(wèn)句，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，不做成分；whether是否，引導(dǎo)一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句；what作為賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)；how作為賓語(yǔ)從句的狀語(yǔ)。結(jié)合句意此處表示是否會(huì)下雨，故用whether。故選B。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：人教版七上英語(yǔ)試卷Unit2 This is my sister 單元測(cè)試 題型：單選題

________these his ___________？

A. Are，watch B. Is，watches C. Are，watches D. Is，watch

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同步練習(xí)冊(cè)答案