(   ) 3. We couldn't wait       a good rest after the exam.

A. having    B. to have

C. making    D. to make

3. B can't wait to do sth.意為"迫不急待做某事"；have a rest為固定短語(yǔ)，意為"休息"。

題目來(lái)源：仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)合訂本 > Topic1 English is widely spoken throughout the world.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 1. The teacher comes in       some papers in her hand. We will have an exam.

A. on    B. at

C. of    D. with

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

 肢體語(yǔ)言在人們的日常交流中十分重要。我們?cè)谂c人交流時(shí)，除了口頭語(yǔ)言以外還會(huì)使用一些肢體語(yǔ)言。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

要求:1.請(qǐng)將所給內(nèi)容表達(dá)完整，并適當(dāng)發(fā)揮

    2.80詞左右。

題型分析：本次寫(xiě)作是以第一人稱，使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)簡(jiǎn)要介紹肢體語(yǔ)言及其重要性。

行文思路：分析題目要求和表格內(nèi)容可知，行文開(kāi)始可以直接點(diǎn)明肢體語(yǔ)言的重要性;'然后列舉揮手、微笑、點(diǎn)頭和搖頭這些肢體分別意味著什么；最后點(diǎn)明主題：了解肢體語(yǔ)言，在交流中既能讓別人容易地理解自己，又能較好地理解他人。

高分點(diǎn)拔：使用好when, not only... but also …，while, but,so等連詞，可以使文章過(guò)渡自然。在表達(dá)各種肢體語(yǔ)言的含義時(shí)，使用不同的句式，會(huì)使文章更生動(dòng)。

佳作展示：


Body languages

Meanings

Waving one's hand

Saying " Goodbye"

A smile

Being kind

Nodding the head

Agreement

Shaking the head

Disagreement

Why should we  know the body language?

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

(   ) 4. ―Dad, I'm not good at English. What should I do? 

    —Well, keep on studying and don't     

A. come on    B. look out

C. give up    D. take away

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

3. When we learn English，we must try to avoid making mistakes in our      (spelling).

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

2. My flight is at10:30 a. m.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）

      is your flight?

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

2. Today people use computers in both cities and towns.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

Today_______  _______________  _______people in both cities and towns.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

4. When you plant a tree, you should____ (挖)a hole first, but the hole

shouldn't be too deep.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

5. English is spoken as a f       language in China.

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同步練習(xí)冊(cè)答案