根據(jù)中文意思和英文提示詞語(yǔ),寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯的英文文段。所給英文提示詞語(yǔ)必須都用上;中文提示內(nèi)容不必逐句翻譯;每組英文提示所寫(xiě)出的句數(shù)不限。

林濤非常喜歡旅游;去年他和同學(xué)們?nèi)チ讼愀,在那里他們……。?qǐng)參考下面的提示。

1.Lin Tao, travel

2.last year.Hong Kong, classmates

3.meet, foreign people.try, talk, English

4.happy, understand

5.decide, study, harder, back, school

_______________________________________

_______________________________________

答案:
解析:

  One possible version:

  Lin Tao likes traveling very much.Last year, he went to Hong Kong with his classmates.

  They met many(some)foreign people there and tried to talk with them in English.They were happy because the foreign people could understand them.They decided to study English harder when they came back to school.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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文段表達(dá)

根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容,寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信,信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,其詞數(shù)不計(jì)算在完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

假如你叫Sally,是英國(guó)中學(xué)生Betty的筆友,你收到了她的來(lái)信。請(qǐng)給她寫(xiě)一封回信,回答她的問(wèn)題,并為她提些建議。

Dear Betty, Yours,________

Sally__________________________

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根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),按要求寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)姓名。

假如你是李磊,你的筆友Tom想來(lái)北京旅游,請(qǐng)你給他提一些建議。如:時(shí)間、活動(dòng)安排等,并給出原因。

提示詞語(yǔ):the best time, warm, do some sightseeing

Dear Tom,

I’m happy to know that you want to visit Beijing. __________________________________

Yours,

Li Lei

 

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫(xiě)出意思連貫連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文(開(kāi)頭已經(jīng)給出,不算字?jǐn)?shù))。所給英文提示詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

世界上已有許多國(guó)家發(fā)現(xiàn)了新型H1N1流感病毒(H1N1 flu virus)病例。為了加強(qiáng)同學(xué)們的預(yù)防意識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿,為同學(xué)們提建議,談?wù)勅绾晤A(yù)防該病毒,并表達(dá)我們能戰(zhàn)勝病毒的信心。

提示詞:prevent(預(yù)防), wash, exercise, sleep, believe,take your temperature every day,

Hello, everyone,

As we know, many countries in the world have found cases of the new H1N1 flu virus. To prevent the virus,                                                                 

                                                                               

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