Question

8．Every day we have a math class．We always show （31）C interest in it．Some sleep，some daydream，others read something else．（32）C  listens to our math teacher．To （33）B this problem，our clever math teacher found a （34）C out at last．
Mr．Black thought since everyone liked candy，the only way to （35）A  0ur attention was to give us candy．A clever（36）B came upon him'．He put a lot of candy inside a big ball that any-one could（37）C．In class he asked us some questions．When anybody answered one question （38）C．Mr．Black would throw the ball to the student and the student could （39）A some of the candy out of the ball．Then，the student would have to throw the ball to the（40）C with the right answer，and as that．
The idea（41）A  us all sit up and pay attention for a while but soon almost all of us went back to （42）B．We all ate too much candy．The only person in our  math class who（43）C  liked the idea was a fat boy named Ward．He just（44）C  eating and eating until finally even Mr．Black had to say，"I'm （45）A．Ward，but I just don't have enough money to buy you candy．"

31．A．great	B．much	C．little
32．A．Everyone	B．Someone	C．Nobody
33．A．do	B．solve	C．make
34．A．ball	B．question	C．way
35．A．get	B．pay	C．give
36．A．a(chǎn)dvice	B．idea	C．head
37．A．keep	B．eat	C．open
38．A．quickly	B．calmly	C．correctly
39．A．take	B．send	C．receive
40．A．student	B．teacher	C．next one
41．A．made	B．called．	C．forced
42．A．listen	B．sleep	C．eat
43．A．never	B．a(chǎn)lso	C．still
44，A．stopped	B．helped	C．kept
45．A．sorry	B．glad	C．excited．

Answer 1

分析 短文大意：我們每天都有一節(jié)數(shù)學(xué)課，為了表示我們隊數(shù)學(xué)沒有興趣，一些學(xué)生睡覺，一些學(xué)生做白日夢，還有一些看其他科目的書．為了解決這個問題，我們的數(shù)學(xué)老師布萊克先生想了一個辦法，他在一個紙球里放了很多糖果，在課上，當(dāng)他提問時，有學(xué)生能正確地回答他一個問題，他就把球給那個學(xué)生，該學(xué)生可以從球中取出一些糖，然后這個學(xué)生在把這個球拋給下一個能正確回答問題的銅須，以此類推．這個主意有一段時間調(diào)動了學(xué)生的注意力，但是不就又回到了常態(tài)，因為我們都吃了太多的糖果，只有一個叫沃德的胖男孩仍然喜歡，他一直吃一直吃，知道后來沃德先生不得不說"抱歉，沃德，我們有足夠的錢再給你買糖了"

解答 31．C；形容詞辨析，由后句一些學(xué)生睡覺，一些學(xué)生做白日夢，還有一些看其他科目的書，所以學(xué)生展示對數(shù)學(xué)課幾乎沒興趣，一點，幾乎沒有l(wèi)ittle．
32．C；不定代詞辨析，由上一句，一些學(xué)生睡覺，一些學(xué)生做白日夢，還有一些看其他科目的書推測后一句，沒有人挺數(shù)學(xué)老師的，沒有人nobody．
33．B；動詞辨析，由文中，上面出現(xiàn)的學(xué)生不聽課的現(xiàn)象，老師想出一個解決問題的辦法，解決，solve．
34．C；名詞辨析，有下文出現(xiàn)的短語the only way，所以這里是想出一個方法，方式，方法way．
35．A；動詞辨析，既然學(xué)生喜歡吃糖，唯一吸引（得到） 學(xué)生注意力的方法就是糖，得到get．   
36．B；名詞辨析，由后文出現(xiàn)的短文信息liked the idea was a fat boy named Ward喜歡這個主意的是一個加沃德的男孩，主意，idea．
37．C；動詞辨析，由后文出現(xiàn)從球里去糖果，可知這個紙球是可以打開的，打開，open．
38．C；副詞辨析，根據(jù)上下文含義，任何人能正確回答問題的將能拿出一些糖，正確地，correctly．
39．A；動詞辨析，根據(jù)意思那個學(xué)生能夠從球里拿出一些糖，取出，固定搭配，take out．
40．C；  名詞辨析，由后面一句"以此類推"那么推測游戲是這樣的，回答正確的學(xué)生再把球傳給下一個有正確答案的學(xué)生，下一個 the next one．
41．A；動詞辨析，根據(jù)文章理解，這個主意使我們對數(shù)學(xué)引起注意有一段時間，使，讓，make 其過去式為made．
42．B； 動詞辨析，由短文第一段開始學(xué)生們上數(shù)學(xué)課睡覺，做夢，所以這里不就學(xué)生們又回到睡覺的狀態(tài)，睡覺sleep．
43．C；副詞辨析，由前后句的理解，我們都吃了太多的糖，不想吃了就不喜歡這個游戲，而班上一個叫沃德的胖男孩仍然喜歡這個主意，仍然still．
44．C；動詞辨析，由上下文理解，布萊克先生不得不說我沒有足夠的錢給你買糖了，可見沃德一直吃糖，一直保持，keep．
45．A；形容詞辨析，由布萊克說話內(nèi)容后一句，我沒有足夠的前給你買糖了，所以他感到抱歉，抱歉的sorry．

點評 完形填空題，考生注意結(jié)合語境和詞語用法，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項．