假如你們學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)(exploring learning strategies),請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一篇短文,讓更多的學(xué)生了解你校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的一些情況。

  注意:1.短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;

    2.詞數(shù):100詞左右。開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

    3.短文需包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)加以細(xì)節(jié)或發(fā)揮,使其連貫、通順,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校等相關(guān)信息。

     Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies.______________________________________________________________

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【答案】

 

  Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. In the past, teachers kept on explaining the language points in class. We students just listened and took some notes. So we didn’t have enough time to think about problems by ourselves. We have to do much homework after class. But now teachers show the problems to us first, then we discuss them for a while in pairs or groups. We try to find out the ways of solving problems, through which we’ve learnt how to study with others. After class , we can have different activities. For example, we can read books we like, go to library or surf the Internet for useful information and so on.

In a word, now we are the owners of our study and we are happy.

【解析】

試題分析:這是一篇圖表類(lèi)短文,所給材料比較詳細(xì),我們要做的就是把這些內(nèi)容用正確的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料,不可遺漏要點(diǎn),可有適當(dāng)發(fā)揮。根據(jù)材料可知,本篇短文要用把開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)前后的情況做一個(gè)對(duì)比,所以文中應(yīng)更多的使用一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí),第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)。注意不同時(shí)態(tài)中動(dòng)詞的形式。寫(xiě)作中適當(dāng)使用連詞、從句等,使上下文意連貫,表達(dá)富有條理,更有邏輯性。

【亮點(diǎn)說(shuō)明】這篇短文使用了大量句式和短語(yǔ),例如,have taken place、enough time to think about problems、the ways of solving problems、In a word等。還有一些從句的使用,也為文章增色不少,例如,since our school began to carry on exploring learning strategies、through which we’ve learnt how to study with others 、read books we like等。平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累和總結(jié),牢記一些固定句式及短語(yǔ),或背誦一些較好的句子,寫(xiě)作時(shí)可適當(dāng)引用,使文章表達(dá)流暢,富有條理。

考點(diǎn):圖表作文。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2012年中考英語(yǔ)試題 題型:056

書(shū)面表達(dá)

假如你們學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)(exploring learning strategies),請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一篇短文,讓更多的學(xué)生了解你校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的一些情況.

注意:1.短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;

2.詞數(shù):100詞左右.開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù).

  Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies.________

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056

假如目前你們學(xué)校正在開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的主題活動(dòng),請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)談?wù)勀愕目捶,?nèi)容必須包括:在校內(nèi)、公共場(chǎng)所等地方你應(yīng)該做什么而不應(yīng)該做什么。詞數(shù)在 120 左右。文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

  As a student,it's very important for us to know what to do and what not to do.

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省中考真題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)
                              
        假如你們學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)(exploring learning strategies),請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一篇短文,讓更多的學(xué)生了解你校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的一些情況。       
        注意:1 短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;          
                    2 詞數(shù):100 詞左右。開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。 
過(guò)去 現(xiàn)在
課堂 老師講解知識(shí)點(diǎn),學(xué)生聽(tīng)講,
記筆記,沒(méi)有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考問(wèn)題。
老師提出問(wèn)題,學(xué)生相互討論,并學(xué)會(huì)與他人
合作, 從而找出解決問(wèn)題的方法。
課后 做大量的作業(yè)。 豐富多彩的課外活動(dòng),如:讀自己喜歡的書(shū),
去圖書(shū)館或上網(wǎng)查資料等。
個(gè)人感受 ……
Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring ; learning ;strategies.                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

假如你們學(xué)校正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)(exploring learning strategies),請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一篇短文,讓更多的學(xué)生了解你校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的一些情況。

注意:1. 短文應(yīng)包括表格提示的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;

          2. 詞數(shù):100詞左右。開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

過(guò)去

現(xiàn)在

課堂

老師講解知識(shí)點(diǎn),學(xué)生聽(tīng)講,記筆記,沒(méi)有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考問(wèn)題。

老師提出問(wèn)題,學(xué)生相互討論,并學(xué)會(huì)與他人合作,從而找出解決問(wèn)題的方法。

課后

做大量的作業(yè)。

豐富多彩的課外活動(dòng),如:讀自己喜歡的書(shū),去圖書(shū)館或上網(wǎng)查資料等。

個(gè)人

感受

……

Great changes have taken place in our studies since our school began to carry on exploring learning strategies. ___________________________________________________________________________

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