分析 作者和孩子的數(shù)學老師都認為教育要注重學生的性格培養(yǎng).要塑造孩子的內(nèi)心,讓他們成為友善、勇敢的人,讓他們成為有貢獻的人.那位數(shù)學老師分享了自己的一些經(jīng)驗,她用一種特殊的方法去了解學生的內(nèi)心世界,尋找孤獨的孩子,從而關愛他們,有效地預防了孩子的早期犯罪.
解答 42.C 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段"No problem!I can help Chase after school anytime."And I said,"No,not him.Me.He gets it.Help me."可知,是Chase的家長需要幫助,故選C.
43.D 細節(jié)理解題.根據(jù)第五段"You see,Chase's teacher is not looking for a new seating chart or-exceptional citizens.Chase's teacher is looking for lonely children."可知,這位老師用這種方法尋找需要關愛即孤獨的孩子.故選D.
44.B 理解推斷題.a(chǎn).The students write down some names學生們寫下一些名字.b.The students take out paper學生們拿出紙張.c.Chase's teacher helps the lonely kids蔡斯的老師幫助孤獨的孩子.d.Chase'steacher studies the lists蔡斯的老師研究這些名單.e.Chase's teacher finds who needs help蔡斯的老師找到誰需要幫助.根據(jù)文章可知是先拿出紙,寫下名字,老師研究名單,找出誰需要幫助,最后幫助哪些孩子,故選B.
45.C 標題歸納題.文章講述了一位數(shù)學老師用一種特殊的方法去了解學生的內(nèi)心世界,尋找孤獨的孩子,從而關愛他們.故C選項切題.
點評 做題時要在理解好文意的基礎上,與題目有機的結合,從文章中找到相關細節(jié)性的句子與選項細細比對,進行選擇或推理判斷,選出符合文章內(nèi)容的正確選項.做題注意靈活,有時可采用排除法或直選法確定出最終答案.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | since | B. | when | C. | as | D. | while |
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
56.A.pays | B.takes | C.spends | D.costs |
57.A.if | B.how many | C.how | D.why |
58.A.too many | B.many too | C.too much | D.much too |
59.A.sizes | B.colors | C.quality | D.prices |
60.A.However | B.For example | C.Instead | D.Such as |
61.A.a(chǎn)nd | B.so | C.or | D.but also |
62.A.different | B.same | C.other | D.one |
63.A.surprised | B.happy | C.sad | D.a(chǎn)ngry |
64.A.money | B.food | C.time | D.things |
65.A.eating | B.reading | C.shopping | D.studying. |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wait | B. | to wait | C. | waiting | D. | waited |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | cost; paid | B. | spend; cost | C. | pay; cost | D. | take; paid |
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