6．_______pretty your dress is!Where did you get it？（　　）
A．HowB．How aC．WhatD．What a

分析 你的連衣裙多漂亮！你在哪買的？

解答 答案：A．考查感嘆句．感嘆句形式：how+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)．或what a/an+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)．根據(jù)pretty漂亮的，形容詞．your dress你的連衣裙，主語(yǔ)．is謂語(yǔ)．可知用how．答案是A．

點(diǎn)評(píng) 感嘆句可以用how或what引導(dǎo)，兩者有一定區(qū)別，要掌握該知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合語(yǔ)境選擇正確形式，完成試題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．I got up early this morning．After I walked the dogs，I went to work．On my way to work I passed my neighbor，Stanley．Stanley is old and has lived in the neighborhood for about eighty years．His parents were from Poland（波蘭）．After I passed Stanley，I came to a little store．The owner （店主），Victor，came from Mexico（墨西哥） twenty-five years ago and opened the food store．Then I walked to Ashland Avenue（大街）．Ashland was very busy．There were cars，buses，restaurants and a lot of people．After work I rushed（奔）home to see the dogs and took them for a walk．I took them to Chicago Avenue because there are many clothes stores and shoe stores．I went to see what was for sale．After I got home，I stood in front of my house with my dogs and talked to my neighbors．I heard lots of kids playing after school．After the sun set（落下），my street got a little quieter．
46．Before the writer went to work，heA．
A．walked his dogs             
B．went to visit Stanley
C．did morning exercises         
D．went to the store to buy some food
47．Victor is the store's owner and heB．
A．comes from Poland             
B．comes from Mexico
C．is about eighty years old         
D．is twenty-five years old
48．Where can you buy shoes in the writer's neighborhood？D
A．In Stanley's house．
B．In Victor's store．
C．On Ashland Avenue．
D．On Chicago Avenue．
49．We can learn from the passage thatA．
A．the writer's neighborhood is very old
B．it's dangerous to live in the writer's neighborhood
C．it's difficult to buy food in the writer's neighborhood
D．the writer doesn't like his neighborhood
50．What is the best title for the passage？C
A．My Dogs and Me        
B．My Friendly Neighbors
C．My Neighborhood Story   
D．The History of a Little Store．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．--_____________？
--I'm fine，thanks．（　　）
A．What's your name？B．What's this in English？
C．How old are you？D．How are you？

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．I like twoheroes （hero） in my life．They are my parents．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．I often ______ my grandparents at weekends when I miss them very much．（　�。�
A．visitB．visitedC．have visitedD．will visit

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．The corridor （走廊） windows at the Hangzhou Entel Foreign Language School look a bit different from other schools．They are all decorated （裝飾） with beautiful paper cutting art．But they are not just for decoration．They are also to stop birds from flying into windows．
Chen Zitong，14，a Junior 3student at the school came up with the idea．In early January，she wrote a letter to the headmaster and suggested this．She often saw birds fly into the clean windows and get hurt．After some online research，she found this solution．"Some people decorated windows with stickers （貼紙） or posters．Then I thought of replacing （代替） them with our traditional paper cutting art，"Chen said．
To Chen's surprise，the headmaster took her advice．The school organized a paper cutting art competition．Students'works that got awards were pasted on the corridor windows．
In fact，there have been paper cutting art classes since 2011．"We have classes once a week for a month to teach paper cutting，"said Fan Ming，an art teacher．The teaching building even has a display （展示） wall to show students'works．
Through the class，Shi Jiawei，14，fell in love with the art of paper cutting．"It's very fun．I can design my own patterns （圖案） and present interesting things through it，"she said．She created many works like bears and magpies （喜鵲）．
Paper cutting also helps students become more patient．Wang Yiyou，12，was once an active boy．But now，he can carefully design a delicate （精致的） paper cutting work with scissors （剪刀） and gravers （刻刀）．"I am so proud that I can make it look perfect，"he said．
（By Wu Qian，21st Century Teens Staff）
50．What's special at the Hangzhou Entel Foreign Language School？A
A．The corridor windows there are all decorated with beautiful paper cutting art．
B．The classrooms there are all decorated with beautiful paper cutting art．
C．The corridor windows there are all decorated with beautiful photographs．
D．The classrooms there are all decorated with beautiful photographs．
51．Who figured out this idea to stop birds from flying into the window？B
A．Fan Ming         
B．Chen Ziton   
C．Wang Yiyou      
D．Shi Jiawei
52．What does the underline word"solution"mean？D
A．線索             
B．資料         
C．原因            
D．解決方法
53．Which of the following statements is NOT the function of the papercutting art according to the passage？D
A．It can be use for decoration．
B．It can stop birds from flying into windows．
C．It can helps students become more patient．
D．It can organize a paper cutting art competition．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．Some animals can be trained to help humans．For example，specially trained dogs help blind people walk around the town safely．Some kinds of monkeys can be taught things too．They can learn how to help people who can't use their arms or legs．The monkeys pick up the phones when it rings，carry shopping bags and do housework．
In the wild，animals and humans are not usually friends，but there are a few interesting examples where they can work together．In Africa，the honeyguide bird works with humans to find food．The bird likes to eat grubs （蛆）---a type of insect that lives inside a beehive （蜂窩）．It knows how to find beehive but it can't open them and get the grubs．People like to eat honey，but they
aren't very good at finding beehives，so the bird and the people help each other．The bird flies to a beehive and the people follow it．When the people open the beehive and take the honey，they give the grubs to the bird．
In Laguna in the south of Brazil，fishermen and dolphins work as a team．The ocean isn't very clean，so the fishermen can't see the fish．However，dolphins can find them easily by using sounds．When the dolphins find a large group of fish，they make a noise to tell the fishermen．Then the dolphins push the fish to the beach．The fishermen wait in the water near the beach and catch a lot of fish in their nets．The fishermen's nets make it easier for the dolphins to catch fish too．In Laguna，fishermen and dolphins have been working together for many years．The fishermen teach their children how to work with the dolphins．The dolphins must be happy to help because they teach their babies how to work with humans!
61．Dogs can be trained to help people who can't．B
A．walk
B．see
C．hear
D．speak
62．Honeyguide birds help people．B
A．make honey
B．find honey
C．open beehives
D．find grubs
63．How do dolphins help fishermen？C
A．They make sounds to send the fish away．
B．They make sounds and then catch the fish．
C．They make sounds and the push the fish to the beach．
D．They make sounds to make the fish jump into the nets．
64．Why are honeyguide birds glad to help people？C
A．Because they want to make friends with people．
B．Because they are clever and friendly．
C．Because people also help them get the favourite food．
D．Because they are good at finding grubs．
65．What is the main idea of this article？B
A．Animals are our friends．
B．Some animals can help people．
C．Animals are born to help people．
D．Any kind of animals can work with people．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Dear Mrs．Smith，
I was a student of yours in Grade Six，and I hope you still remember me．I'm writing this letter because I want to let you know that the school year with you was important and special to me．It made a big contribution （貢獻(xiàn)） to my life．
I know I was very quiet in your class，and you never said much to me．But you did something that made a big difference in my life．You see，all through my beginning five years in school，I hated to read．Books were just words that had very little to do with me，and I was bored by them．I'll never forget the first day of Grade Six when you took out a thick book and began to read the story to our class．Your voice seemed to change with the people in the story，and you drew pictures in my mind as you read aloud．Since that day，I couldn't wait until after lunch when you would read to the class．You read us all kinds of wonderful books．
During the summer after my year in your class，I missed hearing the stories you would read．So one day I picked up a book and read it all on my own．I found out hat could make the words interesting too．Now，I love to read!Thank you for opening the world of books for me．
Yours，
Linda
21．This letter is about a girl saying"B!"to a teacher．
A．Happy Teachers'Day    
B．Thank you     
C．Sorry
22．Linda is not sure if Mrs．Smith still remembers her because atC school．
A．she wasn't a good student
B．she wasn't good at all her lessons
C．they never talked much to each other
23．Mrs．Smith got LindaA．
A．to enjoy reading  
B．to enjoy drawing pictures  
C．to write books
24．Which is NOT true according to the story？A
A．The teacher often said much to Linda．
B．The teacher did something important in Linda's life．
C．The teacher opened the worldof books for Linda．
25．How did Mrs．Smith read books to the class？C
A．She changed her voice with the people in the story．
B．She read all kinds of wonderful books to her students．
C．Both A and B．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Dear Sir or Madam，
Last Thursday，I traveled on the 8：00a．m．train from Glasgow to London King's Cross and I was quite angry about the service of your station．
The train didn't come on time and it was forty minutes late when it left Glasgow．A man at the station said sorry to us，but he didn't give us any reasons for the delay （誤點(diǎn)）．We then had further delays on the way and had to wait another thirty minutes．So I missed my plane from London to Frankfurt and had to wait for several hours．
What's more （更重要的是），the service on the train was quite poor．The trip took more than five hours．Unluckily，we could buy nothing but some soft drinks on the train．Worst of all，
something was wrong with the air conditioning and it got hotter and hotter in the train．Before we arrived in King's Cross，the temperature was over 40℃．
Because of your poor service，I think you should pay me compensation （賠償）．
I'm looking forward to hearing from you．
Yours，David Robertson

請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容從所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)．
56．When did the train leave Glasgow？B
A．At 8：00a．m．
B．At 8：40a．m．
C．At 9：00a．m．
57．How did David go to Frankfurt from London？A
A．By plane．
B．By bus．
C．By car．
58．How long did David stay on the train？C
A.40minutes．
B.30minutes．
C．Over 5hours．
59．What could David buy on the train？C
A．Hot dogs．
B．Sandwiches．
C．Soft drinks．
60．Which of the following is NOT true？B
A．This is not a thank-you letter．
B．David was very pleased with the trip．
C．The service of the station was very poor．

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