Question

1．Many years ago，when I worked as a volunteer at Stanford Hospital，I got to know a little girl （61）named（name） Liz who was suffering from a rare and serious disease．Her only chance of recovery appeared to be a blood transfusion（輸血） （62）from her 5-year-old brother，（63）who had miraculously survived the same disease and had developed the antibodies needed to fight the（64）illness（ill）．
The doctor explained the situation to her little brother，and asked the boy if he would be willing to give his blood to his sister．I saw him hesitate for a moment （65）before taking a deep breath and saying，"Yes，I'll do it（66）if it can save Liz．"
（67）As the transfusion progressed，he lay in bed next to his sister and smiled，as we all did，（68）seeing（see） the color returning to her cheeks．Then （69）his face grew pale and his smile faded．He looked up at the doctor and asked with a trembling voice，"Will I start to die right away？"
Being young，the boy had（70）misunderstood（understand） the doctor； he thought he was going to have to give his sister all of his blood．

Answer 1

分析 【文章大意】這篇文章主要講述的是一名5歲的男孩給他的姐姐輸血，看到姐姐的臉色慢慢有了顏色，而自己的臉卻變得蒼白．他以為醫(yī)生要輸光他所有的血，獻(xiàn)出自己的生命．

解答 61  named   考查動(dòng)詞．此處是過去分詞作定語，通常放在被修飾的名詞之后，它的作用想單獨(dú)與一個(gè)定語從句，省略了who was，此處表示被稱作，故填named 
62  from   考查介詞．from表示從某位置、狀態(tài)開始．此處：Her only chance of recovery appeared to be a blood transfusion（輸血） （62）her 5-year-old brother表示從她弟弟身體輸血給她．故填 from  
63  who  考查定語從句．此處：，（63）had miraculously survived the same disease and had developed the antibodies needed to fight the（64）（ill）．可知是一個(gè)非限制性定語從句，而此處又缺少主語，故填who
64  illness  考查名詞．此處指的是來對(duì)抗疾病．這里應(yīng)該是名詞 illness，做fight的賓語．故選illness
65  before  考查連詞．此處：I saw him hesitate for a moment （65）taking a deep breath and saying可知句意：我看見了他猶豫了片刻才深吸一口氣說．此處的before表示才，強(qiáng)調(diào)從句動(dòng)作發(fā)生的晚或慢．故填before
66  if  考查連詞．根據(jù)句子：I'll do it（66）it can save Liz．可知句意：如果輸血能夠挽救Liz，我愿意這樣做．此處表示條件假設(shè)，故填if
67  As   考查連詞．根據(jù)句子：67）the transfusion progressed，he lay in bed next to his sister and smiled，可知句意：隨著輸血的進(jìn)行，他躺在他姐姐的旁邊微笑著．此處引導(dǎo)的時(shí)時(shí)間狀語從句．故填A(yù)s
68  seeing   考查動(dòng)詞．根據(jù)句子：（67）As the transfusion progressed，he lay in bed next to his sister and smiled，as we all did，（68）（see） the color returning to her cheeks．可知句意：隨著輸血的進(jìn)行，他躺在他姐姐的旁邊微笑著，看到姐姐的臉色慢慢有了顏色．此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作動(dòng)詞lay 的伴隨狀語．故填seeing
69  his    考查代詞．根據(jù)句子：Then （69）face grew pale and his smile faded．可知句意：然后他的臉變得蒼白，微笑也消失了．所有此處指的是弟弟的臉．故填his 
70  misunderstood  考查動(dòng)詞．根據(jù)下文：he thought he was going to have to give his sister all of his blood．可知是小男孩誤解了醫(yī)生，所以此處是understand的否定形式，又因?yàn)榇颂幨莌ad，所以是過去完成時(shí)．故填misunderstood

點(diǎn)評(píng) 完形填空題需要完整理解全文，再根據(jù)前后文，以及所學(xué)的語法知識(shí)，得出答案，注意整片文章的時(shí)態(tài)和人稱，最后再檢查一遍．