根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫一個與圖畫內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

              

1            2               3                4                5

1.（Jane, like）

2.（good, eat）

3.（we, tomorrow）

4.（Jack, now）

5.（Lily, school, yesterday）

1. Jane likes singing / Jane likes to sing a song（songs）.

2. It is good to eat fish. / Eating fish is good （for our health）.

3. We will do some cleaning（in our classroom） tomorrow./

We will clean our classroom tomorrow.

4. Jack is watching TV now./Now Jack is watching TV （at home）.

5. Lily went to school by bike yesterday（morning/afternoon）./Yesterday Lily rode to school.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫一個與圖畫內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                2                 3                 4                5
【小題1】(Karl; afraid ; see)
【小題2】(they; play; now )
【小題3】(Rita; yesterday afternoon )
【小題4】(we ; next week )
【小題5】(Stepthen; worry )

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科目：初中英語 來源：2011-2012學(xué)年福建省永定縣仙師中學(xué)初三下學(xué)期第一次月考英語試卷 題型：寫作題

根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫一個與圖畫內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                2                 3                 4                5
【小題1】(Karl; afraid ; see)
【小題2】(they; play; now )
【小題3】(Rita; yesterday afternoon )
【小題4】(we ; next week )
【小題5】(Stepthen; worry )

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科目：初中英語 來源：2012屆福建省初三下學(xué)期第一次月考英語試卷 題型：書面表達

1根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫一個與圖畫內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

1                 2                  3                  4                 5

1.(Karl; afraid ; see)

2.(they; play; now )

3.(Rita; yesterday afternoon )

4.(we ; next week )

5.(Stepthen; worry )

 

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科目：初中英語 來源：福建省中考真題 題型：寫作題

看圖寫句。
根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫一個與圖畫內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）
    
           1                        2                        3                           4                          5
1. (Jane, like)                                                                                                                  
2. (good, eat)                                                                                                                  
3. (we, tomorrow)                                                                                                           
4. (Jack, now)                                                                                                                 
5. (Lily, school, yesterday)                                                                                                

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