分析 你認(rèn)為你的中文如何?是好還是壞?如果你認(rèn)為你擅長(zhǎng)中文,你可以參加名為中國(guó)漢字聽寫大會(huì)的比賽.比賽在青少年中很受歡迎.讓我們來了解一些.
越來越多青少年使用的電腦和智能手機(jī),他們花太多的時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上玩或聊天,他們用電腦和智能手機(jī)來發(fā)送信息,結(jié)果,一些青少年忘記了如何寫漢字,老師和家長(zhǎng)都很擔(dān)心,他們能做什么?
前不久,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的比賽叫"中國(guó)漢字聽寫大賽".程序是類似于美國(guó)的"全美拼字比賽".在這個(gè)節(jié)目中,中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)聽寫漢字.超過二百的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是來自四十六所中學(xué).觀眾非常喜歡這種競(jìng)爭(zhēng),她們盡力寫漢字的同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也在寫.但他們發(fā)現(xiàn)寫下所有的漢字是困難的.
這是一個(gè)有趣的競(jìng)爭(zhēng)嗎?你能成為贏家嗎?
解答 任務(wù)一:答案:結(jié)果,一些青少年忘記了如何手寫漢字.英漢互譯題.As a result作為插入語,表示結(jié)果,forget 表示忘記,后加疑問詞+to do 結(jié)構(gòu)作為賓語,write the Chinese Character表示寫漢字,by hand表示用手,故答案是結(jié)果,一些青少年忘記了如何手寫漢字.
任務(wù)二:答案:The teachers and parents.詞義理解題.根據(jù)The teachers and parents are very worried about it.What can they do?上文是說家長(zhǎng)和老師很擔(dān)心,后來他們發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字聽寫大會(huì),故可知they代替的是The teachers and parents,故答案是The teachers and parents.
任務(wù)三:答案:Middle school students.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)In this program,middle school students competed among themselves and wrote down the Chinese Characters by dictation可知是中學(xué)生可以在中國(guó)漢字聽寫大會(huì)競(jìng)賽,故填Middle school students.
任務(wù)四:答案:Something about the Chinese Characters Dictation Competition.主旨大意題.結(jié)合you can take part in the competition named the"Chinese Characters Dictation Competition (中國(guó)漢字聽寫大會(huì))".The competition became popular among teenagers.Let's know something about it.可知本文是介紹中國(guó)漢字聽寫大會(huì)這個(gè)節(jié)目,故答案是Something about the Chinese Characters Dictation Competition.
點(diǎn)評(píng) 任務(wù)型閱讀屬于主觀題范疇,故其在閱讀理解能力的考察之外,適當(dāng)向文字表達(dá)能力傾斜.所有的組織信息題,都需要考察對(duì)閱讀所得的信息進(jìn)行加工,同時(shí)兼顧空格前后的文字與句式來選擇用適當(dāng)?shù)膯卧~.在這一過程中,所有文字表述需要的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)得到相應(yīng)的考察,例如主謂一致、時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、固定搭配等基礎(chǔ)的語言知識(shí).
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科目:初中英語 來源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the | B. | a | C. | an | D. | / |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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