文段表達(dá)。
     根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ),寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短 文。所給英文提
示詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。
     假設(shè)上周你班舉行了“我的低碳生活”主題活動(dòng)。為了讓更多的人了解生活中如何節(jié)約能源,
同學(xué)們先在校門(mén)口向過(guò)往的行人發(fā)放了一些宣傳畫(huà),然后又在學(xué)校里舉行有關(guān)節(jié)約用水用電的演
講,最后還與其他幾所學(xué)校的學(xué)生們共同表演了話(huà)劇《我們的地球》。
     請(qǐng)你向《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》的School Time欄目投稿,介紹此活動(dòng)的情況,并談?wù)勀銓?duì)此次
活動(dòng)的感受和在今后的生活中,你打算如何節(jié)約能源。短文的首句已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
     提示詞語(yǔ):save, energy, give out posters, give a speech on, water and electricity, act in a play,
                      successful, interesting
     Last week we had a class activity to help more people know about how to save en- ergy in our life.
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One possible version:
     Last week we had a class activity to help more people know about how to save energy in our life. First,
we gave out some posters to people at the gate of the school, and then we gave a speech on how to save
water and electricity. Finally, we acted in a play called Our Earth with the students from some other schools.
I think the activity was very successful and interesting. In the future, I will do a lot to save energy in my life.
First of all, I will go to school by bike instead of by car. What's more, I will tum off the lights or computers
as soon as I leave a room. Besides, I will try to use things that can be recycled.
     If everyone does something for the environment, the earth will be a better place.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

寒冷的味道
①寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
②有人說(shuō),地球變得越來(lái)越熱了。還說(shuō)有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此,我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到,曾經(jīng)是多么可怕的寒冷,現(xiàn)在似乎變得可愛(ài)了起來(lái),就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。
③也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的,我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn),是在過(guò)去,是在江漢平原。
④樹(shù)是江漢平原不可多得的景致,樹(shù)的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了,冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶。干凈的?shù)枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風(fēng)一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望,在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí),又領(lǐng)略到了寒冰的高度。
⑤冷!我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子,腳后跟早凍穿了,分別有一個(gè)洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹著。我總是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?br />⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!
⑦冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下,聽(tīng)說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》,我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發(fā)熱。開(kāi)始,人不覺(jué)得冷,漸漸,寒氣陡生,看到中間,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙,堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué),就稀里糊涂地往前走。一路上,我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱,又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。那天看了“冰山”,對(duì)比之下,這點(diǎn)寒冷算什么?
⑧寒冷,每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài),從這一點(diǎn)說(shuō),寒冷似乎有了酒的成份。
⑨最幸福的時(shí)刻,是圍著樹(shù)蔸烤就的一堆火,燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果),或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著,看那門(mén)外的雪轟轟烈烈地下著,這時(shí)的寒冷又有了一種雋永的滋味。
⑩而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
(11)現(xiàn)在不同了,風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律,雪也下得沒(méi)有了條理。瞧,都立春了,雪不知還在哪里開(kāi)小差。冬天,失卻了原來(lái)的寒冷。
(12)可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),帽子、圍巾、耳套、手套,應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué),要么鋪好電熱毯,要么灌上熱水袋,條件好的,空調(diào)一開(kāi),暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn),還把它拒之門(mén)外,這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷,又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷,何識(shí)暖?如此下去,孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮,又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風(fēng)景?
(13)不僅僅是孩子們。
(14)我們已經(jīng)有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來(lái),不讓寒冷苦心志,把自己裝在五彩繽紛的溫室里,然后長(zhǎng)成一朵朵精美的花朵,我不知道會(huì)有什么好結(jié)果。
(15)我真擔(dān)心,隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步,我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
(16)寒冷,是我們生命所需要的鹽啊。
(17)寒冷還會(huì)來(lái)的。
【小題1】第④段說(shuō):“干凈的樹(shù)枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風(fēng)一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響!闭(qǐng)分析它的表達(dá)特色和表達(dá)效果。(3分)
【小題2】從文中看,作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋常”的味道?(3分)
【小題3】結(jié)合全文,談?wù)剬?duì)“寒冷,是我們生命所需要的鹽啊”這句話(huà)的理解。(3分)
【小題4】請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際,寫(xiě)出你讀了本文的感想。(3分)

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