你喜歡閱讀嗎?請你以 “Reading---A good Habit” 為題寫一篇有關(guān)閱讀的短文。

內(nèi)容包括:

1. 你的閱讀習(xí)慣(喜歡的書籍、閱讀的時間地點、購書方式等等)。

2. 閱讀帶給你什么益處(至少兩點)。

3. 號召大家都讀書。

作文要求:

1. 不能照抄原文,不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。如需使用學(xué)校名稱或?qū)W生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2. 語句連貫,詞數(shù)80詞左右。

                                Reading---A good Habit

Reading is a very good habit. I like reading very much. ________________________________

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【答案】

 

                           Reading---A good Habit

Reading is a very good habit. I like reading very much. In my eyes, I think that forming a good reading habit is necessary for us. It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently.

   Besides, we can do some reading every time when we are free. For example, I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. What I like most are story books because most of them are quite interesting. Now I often buy my favorite books on line for its big discount.

   Finally, I like to share my favorite books with our family or my classmates. Since reading can benefits us a lot, it’s time for us to have our good reading habit now!

【解析】

試題分析:這是一篇給材料作文。本文所給材料比較詳細(xì),我們要做的就是用正確的英語把這些內(nèi)容表達(dá)出來。動筆前要認(rèn)真閱讀材料,不可遺漏要點,并適當(dāng)發(fā)揮。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在時態(tài),主語是第一人稱,寫作中適當(dāng)使用連詞,注意上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。

【亮點說明】這篇短文不僅介紹人物時注意避免句式重復(fù)而且使用了大量的的短語,可見該生英語功底扎實。.如It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently. I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. it’s time for us to have our good reading habit now!Besides,finally等,使文章的表達(dá)更豐富,更有邏輯性,更富有條理。

考點:給材料作文

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2012年中考模擬英語試題 題型:056

根據(jù)要求完成下列短文寫作。

你喜歡閱讀嗎?請你以“Reading-A good Habit”為題寫一篇有關(guān)閱讀的短文。

內(nèi)容包括:

1.你的閱讀習(xí)慣(喜歡的書籍、閱讀的時間地點、購書方式等等)。

2.閱讀帶給你什么益處(至少兩點)。

3.號召大家都讀書。

作文要求:

1.不能照抄原文,不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。如需使用學(xué)校名

稱或?qū)W生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2.語句連貫,詞數(shù)80詞左右。

Reading-A good Habit

Reading is a very good habit.I like reading very much.________________

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《苦痛者的天籟》(作者:馬德)一文,回答小題(共14分)
那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。我有點討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢? 我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說,你爸爸呀,是個饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。
父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。
父親說,蔡婆不容易。蔡婆那個做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時候,總要去敲敲她的門。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒一搭地說幾句話,然后,父親才走。有時候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢中含混地應(yīng)了,父親才走。
我問父親,為什么要去敲蔡婆的門,是想吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說,你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。
父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。
后來,我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚了;斓貌诲e的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說,其實啊,這里還有一個故事呢。
你奶奶是生你五叔的時候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個叫楊有貴的人,就經(jīng)常來勸他,說,為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說西。即便真的沒話說了,也要干坐著,一直待到很晚才走。
你爺爺后來說,如果沒有楊有貴這個人,如果沒有他每晚來陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時候,語重心長地和我說,伸出手來可以扶人,拿出錢來可以幫人,人在遭難的時候,就是有人陪著說說話,也是能救人的。
爸爸深深記住了爺爺說的這句話。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,                                            
是啊,那些夜晚的敲門聲,對蔡婆來說,不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實,這個世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說說話的人。哪怕,在他們最寂寞的時候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因為,對他們來說,這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。
(選自《做人與處世》, 2009年第7期)
【小題1】“我”對父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動的理解經(jīng)歷了一個較長的過程,請在閱讀全文的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識過程,完成下面的表格:(4分)
幼時
 
 
初中
“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門
“我”不理解父親
大學(xué)畢業(yè)
 
 
【小題2】選出對文章內(nèi)容和寫法分析有誤的一項。(2分)                 【       】
A.文中有兩條線索,明線是人與人之間真摯溫暖的情誼,暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個故事。
B.文中共寫了父親兩次“笑”。第一次,面對“我”的誤解與責(zé)問,父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次,面對“我”的贊美,老實的父親表現(xiàn)出了純樸、實在、厚道。
C.文中插敘了爺爺?shù)墓适,交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因,回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解,使文章更吸引人。
D.結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式,點明了主旨,給讀者以啟迪。
【小題3】“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天!蓖茰y一下,作者在這句里可能會強調(diào)哪幾個詞語,為什么?(2分)
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容及主旨,補寫出文中橫線上省略的句子。(2分)
【小題5】“天籟”本指自然界的聲音,如風(fēng)聲鳥聲等,選文標(biāo)題“苦痛者的天籟”該怎樣理解?并請聯(lián)系自己的生活體驗說說為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。(4分)

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩個語段,完成下面題目。
【甲】臣本布衣,耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財,以負(fù)陛下!奔,如其所言。
(節(jié)選自《三國志 蜀志 諸葛亮傳》)
【小題1】解釋下面劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)耕于南陽    躬:
(2)先帝不以臣卑鄙    卑鄙:
(3)由是感激  感激:
(4)及,如其所言    卒:
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
【小題3】結(jié)合【甲】文,由【乙】文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)?你知道后人對諸葛亮有何評價嗎?請舉出一例。(4分)
【小題4】諸葛亮和劉備歷來倍受尊崇,你更喜歡誰,為什么?(3分)

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科目:初中英語 來源: 題型:

書面表達(dá)根據(jù)要求完成下列短文寫作,把答案寫在答題卡指定的位置上。

     你喜歡閱讀嗎?請你以 “Reading---A good Habit” 為題寫一篇有關(guān)閱讀的短文。

內(nèi)容包括:

1. 你的閱讀習(xí)慣(喜歡的書籍、閱讀的時間地點、購書方式等等)。

2. 閱讀帶給你什么益處(至少兩點)。

3. 號召大家都讀書。

作文要求:

1. 不能照抄原文,不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名。如需使用學(xué)校名

稱或?qū)W生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2. 語句連貫,詞數(shù)80詞左右。

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