【題目】Paul and I tennis yesterday. He did much better than me.
A. play B. will play
C. played D. are playing
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】Mr Zhang is a kind teacher. He devotes much of his time _________ us with English.
A. to help B. helps C. help D. to helping
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】The teacher’s name is John Brown . His students call him ________ .
A. Mr Brown B. Mr John
C. Miss Brown D. Miss John Brown
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】單詞拼寫(每小題1分,共10分)
根據(jù)句子中所給的單詞首字母或中文提示,填寫正確的單詞。
【1】He felt s in class because he went to bed late last night.
【2】Mrs Brown is a n who works in the city hospital.
【3】He left in such a hurry that he forgot to l the door.
【4】I like Thursday, the f day of a week best because I can play football.
【5】Which is faster, traveling by train or by p ?
【6】They are going to (建造) a big library in our city next year.
【7】I (發(fā)送) an e-mail to my pen pal in America once a week.
【8】More and more foreigners show great interest in Chinese ____________(文化)
【9】Mom, don’t worry about me. I can look after (我自己) in the school.
【10】Above all we must be (誠實的) about what we do not know.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達(dá)(共10分)
假如你是某中學(xué)的學(xué)生,上周你校舉辦了“英語周”。請你根據(jù)下面表格提示,用英語寫一篇短文介紹英語周的活動情況,并談?wù)勀愕母惺堋?/span>
活動時間 | 5月5日至5月9日 |
參加人員 | 全體學(xué)生;英語教師。 |
活動內(nèi)容 | 唱英文歌曲;舉行英語演講比賽;看英文電影;…… |
活動效果 | …… |
要求:1.用上所給要點,可以適當(dāng)發(fā)揮;
2.詞數(shù):80個詞左右。開頭已給出,不計入總詞數(shù);
3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地址等相關(guān)信息;
4.提示詞:能力ability。
Last week our school held an English week.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】辨音: 請從A、B、C、D四個選項中找出劃線部分的發(fā)音與其他三個不同的一項。
【1】A. H B. L C. M D. X
【2】A. clock B. not C. lost D. home
【3】A. name B. table C. map D. late
【4】A. egg B. pencil C. evening D. spell
【5】A. eraser B. teacher C. number D. her
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】----What were you doing this time yesterday?
-----I on the grass and drawing a picture.
A. sit B. sat
C. am sitting D. was sitting
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】I had___________ unusual day on my last school trip.
A. a B. an C. / D. The
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】Macao(澳門) returned to China in 1999. She back for more than fifteen years.
A. came B. has come C. has been
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