過去 | 1.性格內(nèi)向,不敢在人前講話. 2.對學(xué)習(xí)不感興趣,成績不好. 3.不愛運(yùn)動,沉迷電腦游戲. |
現(xiàn)在 | 1.樂于分享,與同學(xué)相處很好. 2.各科成績優(yōu)異,…(舉一例) 3.積極參加各類活動,…(舉一例) |
暑假計(jì)劃 | …(一至兩點(diǎn)) |
分析 這是一篇圖表作文.內(nèi)容是記錄自己的成長過程,并談?wù)勀愕氖罴儆?jì)劃.時(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí).人稱主要為第一人稱.
寫作思路:考生需要首先審清主題,圍繞主題展開作文.
其次考生可從以下幾個(gè)方面展開作文,即本文的寫作要點(diǎn):
1過去1).性格內(nèi)向,不敢在人前講話.2).對學(xué)習(xí)不感興趣,成績不好.3).不愛運(yùn)動,沉迷電腦游戲.
2現(xiàn)在:1).樂于分享,與同學(xué)相處很好.2).各科成績優(yōu)異,…(舉一例)3).積極參加各類活動,…(舉一例)
3暑假計(jì)劃
常用到的重點(diǎn)短語:
be interested in 感興趣
be weak in 在…薄弱
what's more 再者
be crazy about 對…著迷
get along with 與…相處
take a part in 參加
【高分句型】
1.In the past,I was too shy to speak in front of others.
too+adj+to do sth 太…而不能.
2.I study so well that I'm a top student in our class now.
so…that,如此…以至于,that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句.
3.I'll ①help my parents do some housework and do more reading ②to improve myself.
①help sb do sth 幫助某人做某事
②動詞不定式做目的狀語.
解答 I'm Paul,a Grade 9 student in No.1 Middle School.I'll graduate this summer.I've changed a lot during the last three years.
In the past,I was too shy to speak in front of others.【高分句型】(性格內(nèi)向,不敢在人前講話)I wasn't interested in study,so I was weak in all my subjects(對學(xué)習(xí)不感興趣,成績不好).What's more,I didn't like sports.Instead,I was crazy about computer games.(不愛運(yùn)動,沉迷電腦游戲)
However,I've changed greatly now.I'm willing to share things with others and I get along well with my classmates.(樂于分享,與同學(xué)相處很好)I study so well that I'm a top student in our class now.【高分句型】(各科成績優(yōu)異)Moreover,I take an active part in all kinds of school activities.(積極參加各類活動)Last term,I even won the prize in the school English Writing Competition.
During the coming summer holiday,I'll help my parents do some housework and do more reading to improve myself.【高分句型】(暑假計(jì)劃)
點(diǎn)評 本題是一篇圖表作文,圖表作為書面表達(dá)的一種信息提示方式,比提綱作文線索顯得更簡潔明了,寫作時(shí)也容易區(qū)分表達(dá),本題在寫作時(shí),要特別注意幾種時(shí)態(tài)的運(yùn)用,說到過去用一般過去時(shí),現(xiàn)在的狀況用一般現(xiàn)在時(shí),將來的計(jì)劃用一般將來時(shí),不要混淆,不能逐句翻譯,同時(shí)要根據(jù)提示有效靈活的構(gòu)思,恰當(dāng)使用邏輯詞語,讓文章顯得有條理,不雜亂.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | set up | B. | cheer up | C. | put up |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Does…beat | B. | Will…beat | C. | Has…beaten | D. | Is…beating |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How soon | B. | How often | C. | How far | D. | How long |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How far | B. | How often | C. | How long | D. | How much |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
優(yōu)點(diǎn) | 1)鍛煉身體,有益健康; |
2)放松身心,有助睡眠; | |
3)增加交友機(jī)會,更好地了解他人; | |
缺點(diǎn) | 1)有時(shí)聲音太大,周圍人們無法平靜生活; |
2)如鍛煉過度,易損傷腿腳; | |
你的看法及建議 | … |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | sent for | B. | heard from | C. | paid for | D. | looked after |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
人物 | 職業(yè)與愛好 | 具體活動 | |
爸爸 | 電腦工程師 | 修理 | 為令居檢修電腦 |
媽媽 | 公司經(jīng)理 | DIY | 為社區(qū)老人包粽子 |
李華 | 中學(xué)生 | 下棋 | 教小學(xué)生下棋 |
你 | … |
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