分析 本文主要講了雙語教學.在美國紐約的公立學校,一百萬個學生中一共講176種語言.對16萬個學生來說,英語是他們的第一語言.紐約教育部門讓這些學生能夠接受雙語教學--英語及另外一種語言,例如法語,德語,或者日語等,像數(shù)學,科學,社會學及其他常規(guī)課程都是雙語教學.并且學生能學習到另一個國家的文化.雙語教學帶來了好處--對學生將來的工作有利,能夠和全世界的人交流.隨著越來越多的外國人進入中國,中國也可能將會采用雙語教學.
解答 86.a(chǎn)mong 考查范圍介詞.本句句意為在一百萬學生中一共講176種語言,需表達"在…之間",表示的范圍對象是三者或三者以上,故需用among.
87.better 考查比較級.這里指改善了學習.根據(jù)首字母提示,可知是make sth better,因此為better.
88.a(chǎn)nother 考查指示形容詞.前面講到dual-language programs(雙語教學項目),句子想要表達的是選取英語及另外一種語言進行學習,可以是法語、德語、日語等,因此指除了英語以外的"另外的"的語言,答案為another.
89.culture 考查語音辨析.根據(jù)語音可知,有兩個音節(jié),拼讀為culture,聯(lián)系句意,確定答案,此處指學習別的國家的文化.
90.require 考查語音辨析.根據(jù)語音可知,有兩個音節(jié),拼讀為require,聯(lián)系句意,確定答案,此處指將來的工作要求學生懂得一種語言以上.
91.a(chǎn)broad 考查副詞辨析.在國外,可以用副詞abroad,前面travel為動詞,用副詞修飾.
92.teaches 考查動詞的時態(tài)和人稱變化.根據(jù)后面的動詞says可知,本段是對現(xiàn)在的情況的一般描述,用一般現(xiàn)在時,并且,人稱為第三人稱單數(shù),因而動詞teach改為teaches.注意,ch結(jié)尾,第三人稱單數(shù)的動詞需加es.
93.built 考查動詞的語態(tài).此處指在中國很多工廠被建立.需用被動語態(tài),因此需用build的過去分詞built.
94.when 考查從屬連詞,此處缺少時間狀語,需用when來引導時間狀語,意為當她兩歲的時候.
95.foreigners 考查可數(shù)名詞的復數(shù)形式.此處外國人是可數(shù)名詞,故需在foreigner后加s.
點評 語法填空題需先通讀全文,把握全文主旨大意,再根據(jù)括號中的提示,結(jié)合平時學習到的語法知識,正確填寫.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | too many; much | B. | too much; much too | ||
C. | too much; much more | D. | too more; more |
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應用
normal customer increase my during |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | the eightieth | B. | eightieth | C. | eighties | D. | eighty |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How | B. | What | C. | What a | D. | What an |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | died | B. | has been dead | C. | has died |
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