Question

5．Tom brought a box of biscuits to a summer camp．He ate a few and placed the rest under his bed．After lunch，he found the box was gone．He went to tell his camp coach about it．
The next day，the coach saw a boy eating Tom's biscuits behind a tree．He came up with an idea to solve the problem．He found Tom and said to him，"I know who took away your biscuits．Will you help me to teach him a lesson？"
"Well，yes…are you going to punish him，sir？"Tom asked．"No，I am not，"the coach explained patiently．"That would only make him hate you．I want you to write to your mother and ask for more gifts．"
Tom received another box of biscuits by mailing from his mother a few days later．"Now，"said the coach，"go and share them with the boy who stole your biscuits．"Tom didn't understand the coach's intention（意圖），but he still followed his suggestion．
Half an hour later the coach saw the two boys come up the hill，arm in arm．The boy was trying to ask Tom to accept his toy robot in payment for（賠償）the stolen biscuits．And Tom was refusing the gift from his new friend．He said that a few biscuits were not so important．
In some situations，forgiveness（原諒）is better than punishment．

35．Why did the coach ask Tom to ask for more gifts？A
A．The coach wanted to teach the boy a lesson．
B．The coach wanted to get more biscuits from Tom．
C．The coach wanted to make friends with Tom．
D．The coach wanted to make Tom hate the boy．
36．In which order did these things happen？B
①Tom brought a box of biscuits to a summer camp，but soon it was stolen．
②Tom refused the gift from his new friend．
③Tom received another box of biscuits and shared them with his partner．
④Tom forgave the boy．
A．①②③④
B．①③④②
C．②①③④
D．④①②③
37．From the story，we learnD．
A．the coach punished the boy at last
B．the coach wrote to Tom's mother and asked for more gifts
C．Tom accepted the boy's toy robot in payment for the stolen biscuits
D．forgiveness is sometimes better than punishment．

Answer 1

分析 這篇短文講述的是在參加夏令營的時候，Tom帶去的一盒餅干被偷了，他告訴了教練這件事．教練在得知湯姆的餅干被偷之后，沒有立即想辦法懲罰這個人，而是用一種善意的方式教育了這個偷東西的孩子．使他不但認(rèn)識到了自己的錯誤，還和湯姆成為了好朋友．從而告訴我們，在某些情況下原諒比懲罰有意義．

解答 答案：35．A  細(xì)節(jié)推斷題．根據(jù)二、三段Will you help me to teach him a lesson？""Well，yes…are you going to punish him，sir？"Tom asked．"No，I am not，"the coach explained patiently．"That would only make him hate you．I want you to write to your mother and ask for more gifts．"你將幫我教訓(xùn)他媽？好的，是的…你將懲罰他，先生？湯姆問．不，這個教練耐心的解釋．那樣只能讓他恨你，我想讓你寫信給你的母親和要更多的禮物．可知教練讓男孩要更多的禮物是為了給男孩一個教訓(xùn)．故選A．
36．B   細(xì)節(jié)排序題．根據(jù)文章內(nèi)容我們可以知道①Tom brought a box of biscuits to a summer camp，but soon it was stolen．湯姆帶一盒餅干去了一個夏令營，但很快就被偷了．是故事的起因．③Tom received another box of biscuits and shared them with his partner．湯姆收到另一盒餅干和他的搭檔共享．是故事的經(jīng)過④Tom forgave the boy．湯姆原諒了男孩．故事的結(jié)果．②Tom refused the gift from his new friend．湯姆拒絕了新朋友的禮物．兩個人成了朋友．故選B．
37．D  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章內(nèi)容及其最后一句In some situations，forgiveness（原諒）is better than punishment．在某些情況下，原諒比懲罰有意義．可知原諒別人比懲罰的重要．故選D．

點(diǎn)評 閱讀這類材料時，同學(xué)們一定要根據(jù)主要情節(jié)掌握文章主旨大意，同時抓住每一個細(xì)節(jié)，設(shè)身處地根據(jù)文章內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖，根據(jù)情節(jié)展開想象，即使是碰到深層理解題也可迎刃而解．